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這10件事老師根本做不好,還得靠家長!爲了孩子一定看看

來源:育娃網    閱讀: 2.71W 次
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不止一次聽到家長們跟我抱怨:“現在的老師,有點不負責任,整天跟大爺似的,什麼任務都推到家長身上。作業得家長檢查,手工活兒家長陪着做,人品得家長培養……我就不明白了,這些工作我們都做了,那老師還能做些什麼呢?”

但是我跟幾位教師朋友湊一塊的時候,他們也開始抱怨:“現在的孩子和家長,太難伺候!作業多了嫌孩子累,作業少了嫌老師不負責;孩子打鬧有個磕磕碰碰也要找到學校來,整天威脅着要投訴;希望老師提高孩子成績,希望老師培養孩子興趣,希望老師引導孩子讀書……我的天,孩子難道不是你自己的嗎?幹嘛啥活都推到老師身上?”

這樣的互相抱怨,幾乎每個班級、每個家庭都有。

今天優媽不想替老師說話,只想從孩子成長的角度,跟大家一起靜心思考一下:“孩子的成長,是老師的責任還是家長的責任?”

其實,憑心而論,我更覺得家長才是教育孩子的主力。孩子畢竟是我們的,跟孩子未來息息相關的也是我們自己。如果要把孩子的性格、興趣培養全託付給老師,我根本就不放心,我想你們也不放心。

這不是對老師的不信任,而是因爲:即便老師再優秀、再負責,他的精力總是有限的,能力也是有限的。我們理想中想要孩子擁有的好習慣、好品質,如果單靠老師,估計80%都辦不到。所以,很多事情還是需要父母親自來做。特別是下面這幾件事,老師作用真的有限:

1

握筆姿勢和坐姿

正確的握筆姿勢和坐姿,既有利於孩子脊柱和手指發育,又能幫孩子寫字更加規整、提高書寫速度。要知道,在中考、高考中,書寫的規範性和速度,可是對整場考試有着很大影響。

這10件事老師根本做不好,還得靠家長!爲了孩子一定看看

不過,這些事雖然很重要,但老師在課堂上肯定要強調啊,爲什麼成了父母的責任?

因爲,在課堂上學到的任何習慣,如果在家裏無法繼續堅持練習,最終毫無作用!

上課時,因爲有老師的監督,所以孩子的寫字姿勢、坐姿等不敢放肆。但是一回到家裏,不少父母不在乎這些,於是孩子就徹底放鬆了,寫作業時歪着頭,盤着腿,啃着蘋果,怎麼舒服怎麼來,最後肯定養成不良的習慣。

一個班那麼多學生,老師根本沒精力挨個糾正指導。所以,還是需要家長在孩子寫作業時及時糾正。

2

閱讀興趣

閱讀興趣,是小學階段最重要的習慣之一,也是家長們最希望孩子養成的興趣之一。畢竟,一個愛讀書的孩子不但在作文等方面有明顯的成績提升,在性格上也會更穩重、內斂,所謂腹有詩書氣自華。


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但是,令很多家長苦惱的是:“老師明明推薦了那麼多書,我們也買了那麼多書,爲什麼孩子還是不願意讀呢?是不是老師引導不到位?”

其實,如果您把培養孩子閱讀習慣這件事完全寄託在老師身上,幾乎是沒戲的。因爲孩子對閱讀的興趣,不是來源於老師,而是來源於家庭的閱讀氛圍。簡單說就是:有個愛玩手機的爸爸,就不會有個愛讀書的兒子!

老師可以推薦書,可以在課堂上領讀一小段,但是管不了孩子在家讀不讀。所以,孩子需要你的榜樣作用!

3

叛逆期的頂撞

幾乎每位父母都有這樣的經歷:隨着孩子一天天長大,原本乖巧的小寶貝,竟然在五六歲的時候學會頂嘴了!

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很多媽媽都會覺得,等上了小學,讓老師管管就好了。確實,孩子上了小學之後,真的不敢跟老師頂嘴。但是一回到家裏,還是會跟媽媽、爺爺奶奶頂嘴,甚至說髒話。

孩子頂撞你,意味着你在孩子心中威信不足,孩子不願意尊重、敬畏你!

這樣的話,可能就是家庭教育的原因了。父母需要反思:是否夫妻雙方教育觀點老是有分歧?是否爺爺奶奶對孩子比較嬌慣?

如果父母在教育孩子時觀點不統一,甚至相互拆臺,就會嚴重影響一方在孩子心中的威信。如果爺爺奶奶常對孩子言聽計從,孩子肯定會變得自私、驕縱,不頂嘴纔怪。

所以,不要指望老師會幫你教育好那個愛頂嘴的孩子,因爲孩子會怕老師,但不會怕你。所以,要想撫順孩子叛逆的毛,還需要從家庭中去找原因。

4

交通規則和安全意識

孩子成績再優秀、興趣再廣泛,如果不注意安全,一場事故就什麼都沒有了。

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雖然學校裏從來不缺乏安全教育,但是學生出校後的安全事故也從來沒有減少過;雖然老師每次放學都強調不要搶紅燈,但孩子照做不誤;雖然老師囑咐不要去野外游泳,但每年都有學生溺亡。

在孩子安全意識的培養上,我自己肯定不會全指望老師,這可不是鬧着玩的。老師管得了校內的安全,卻管不了路上的車禍。

孩子安全意識的培養,還是需要家長從小、從生活中給孩子做個好榜樣:只要紅燈亮了,前面再沒車也不要過;騎着電動車就老老實實待在非機動車道上,旁邊路再空,也不要騎到機動車上。

5

生活和學習的管理能力

很多媽媽都抱怨,孩子書桌亂糟糟的,文具丟三落四,寫作業磨磨蹭蹭不知道合理安排時間……這些都是因爲孩子的收納整理習慣、時間管理習慣沒有培養好。

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不要以爲收納整理、時間管理的習慣是上學後才養成的,這些習慣是需要從小培養的,等到上學之後其實已經不大好改了,拖到小學階段結束那就徹底定型了。

在孩子上幼兒園的時候,讓他學着自己整理玩具,不求多規整,最起碼能分類;

在孩子上小學的時候,讓孩子學會自己整理書包,自己整理書桌,最好還能協助孩子把每天的衣服都自己整理好。

6

一個溫馨的成長環境

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任何一個孩子,既不會無緣無故地成功,也不會無緣無故地墮落,背後的根,肯定在父母、在家庭。

很多家境一般的父母常擔憂地說:“我家既沒有多少錢,又沒有好關係,養孩子真是拼不過人家。”其實,兒孫自有兒孫福,千萬別整天想着爲兒女付出多少,即便家產萬貫,卻整天鬧得雞飛狗跳,連個安穩覺都睡不成,又有何益?

說到底,一個父慈母愛的家庭,一個溫馨的成長環境,纔是給孩子一生最寶貴的財富。

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