李老師也是如此，她早早建了家長羣，班上的學生家長大多在裏面，聊天的畫風也非常嚴謹，多以孩子們的學習和教育爲主。後來明白是倆學生家長藉口交流育兒經驗在羣裏搞曖昧時，李老師整個人都不好了，“我是爲孩子開的羣，怎麼…
原標題：“爲孩子開的羣，誰知倆家長看對眼了！”家長羣變質，老師扎心了
文|文兒
近日，李老師的日子並不好過。從教數十年，什麼樣的家長孩子沒見過，李老師本該對現實中的蠅營狗苟習以爲常，可惜世間多奇事，故事發生地點還是她建立的班級羣，這就不容李老師置身事外了。
衆所周知，隨着信息時代的到來，老師們爲了方便，直接以社交工具爲橋樑給家長們建了羣，本質是爲了讓家長更好的瞭解孩子的情況，也避免學校通知不到位。
李老師也是如此，她早早建了家長羣，班上的學生家長大多在裏面，聊天的畫風也非常嚴謹，多以孩子們的學習和教育爲主。大多數情況下，李老師都會對羣裏的內容進行管控，但偶爾也有看不到的時候，於是，就有學生家長藉着聊天“對上了眼”，甚至鬧出緋聞大事。
學生媽媽找上門哭訴的時候，李老師還一臉懵，根本不知道發生了什麼。後來明白是倆學生家長藉口交流育兒經驗在羣裏搞曖昧時，李老師整個人都不好了，“我是爲孩子開的羣，怎麼家長反而對上眼了？”
百思不得其解後，李老師把情感關係混亂的家長踢出羣，表示不能接受作風如此低級的家長進入班級羣，以後大家互相監督。事情這才告一段落。
現實中，家長羣裏瑣事繁多，老師來不及處理，家長們大多很自由。但是發言自由要有度，有些言論並不討老師開心，還容易給老師添麻煩，比如以下行爲：
“教師節、聖誕節、春節、婦女節，只要撞上這些節日，XXX媽媽就一定要在羣裏提出集體送老師禮物，我看到時都頭疼了。”
李老師表示，教育局對老師的職業道德要求極高，收貴重禮物會被開除教師隊伍，學生媽媽自以爲的好意卻可能害老師丟工作。就算禮輕情意重，這種羣體行爲也不是李老師所樂意看到的，人多事大，好事也會變壞事。
更讓李老師無奈的是，學生媽媽是一片好心，若是勸說別這樣，怕是會傷了人家的熱情；但若是不制止，每個節日，家長羣裏都是一場陰陽怪氣的大戰。
“禮物算什麼，平常少打擾我幾次，比送禮物強多了。”
李老師入行十幾年，還是沒能改掉厭煩家長隔三差五打擾的脾氣。很多家長不清楚老師的作息時間，以爲人民教師都是工作到深夜不休息的類型，經常下了班還給李老師打電話。
年輕的時候熱情高，李老師無所謂，但隨着年齡漸長，時間精力跟不上，李老師就開始厭煩家長羣裏一言不合就私信的學生家長了。畢竟這些私信佔據的都是老師的私人時間，還經常是些雞毛蒜皮的小事，實在讓人無奈。
最後，大家在家長羣裏見過哪些奇葩行爲呢？快分享出來吧！
