父親的含義是榜樣
從我出生起，見到最多的場面，是父親趴在桌子上看書寫字。父親是抱着一歲的兒子鄭淵潔看完《資本論》的。由此，我從小就對看書和寫字產生了崇拜心理。
父親從來沒有打罵過我，如果我“犯了事”，父親“懲罰”我的方式永遠是寫檢查。我讀到小學四年級時，邂逅“文革”，自此中斷學業，被老師開除。我在家寫好檢查等待父親從農田回來。我將檢查呈上。那篇檢查我下了功夫，寫成了小說。父親看着看着，臉上就陰轉晴了。我離開學校後，父親在家教我，他給我上的第一節課，是讓我背《共產黨宣言》。遇到不認識的字，就自己查字典。
我成爲父親後，繼承了父親家教的衣鉢。對於孩子，只做不說。換句話說：閉上嘴，擡起腿，走自己的人生路，演示給孩子看。作爲父親，對孩子最好的教育是身教。
兒子鄭亞旗兩歲時，我開始一個人寫《童話大王》月刊。我之所以能一個人堅持寫一本月刊三十年，除了讓我的父母高興，很大程度是爲了演示給我的兒子看：父親靠一支筆，讓家庭豐衣足食。我以爲，父親的身教，比要求孩子考一百分管用。
鄭亞旗從18歲生日那天起，我沒再給過他一分錢。他先是到一家新成立的報社靠籌建和維護網站以及維修電腦掙工資養活自己。三年後，已經是該報社技術部主任的他辭職，創辦《皮皮魯》雜誌，運作我參加各種電視節目籌辦由我主持的脫口秀《鄭氏胡說》以培訓我的口才將我打造成教師，以及將我的所有作品命名爲《皮皮魯總動員》後交給專業童書出版社出版和創辦皮皮魯講堂。他18歲後做的以上這些事除了在報社的三年外，都屬於通過將我的資源擴大延伸體現他的價值。
前些天，鄭亞旗給我打電話說他在北京建造了一座碩大的攝影棚，他問我願不願意去照幾張像。近一兩年我有時見到他揹着各種照相機，我以爲只是玩玩。最近看到他的博客以攝影爲主要內容，我有點兒感到意外，得知他建造了攝影棚，我才知道他另起爐竈了。
我去他的攝影棚看了，各種專業攝影設施一應俱全，攝影棚大到能開進去幾輛汽車，還有小型電影院。到鄭亞旗攝影棚照相的人絡繹不絕，需要提前一個月預約。
在他的攝影棚，鄭亞旗給我照了幾張像。置身於和我一點兒關係都沒有的另類“爐竈”中，我的感覺很是奇特。
我的父親不是作家。我不是攝影師。爲人父的榜樣作用不是鼓勵後代模仿和照搬，而是刺激後代在繼承中變革。
後來，鄭亞旗去非洲拍攝野生動物，去太平洋深潛拍攝海洋魚類，出版了《鄭亞旗攝影集》。再後來，亞旗又創辦了皮皮魯總動員公司。
我不知道我的孫輩會從事什麼職業，但我相信從小目睹父親鄭亞旗身教的TA，會敬業和自食其力，因爲我們一脈相承。
母親的含義是影響
我認爲母親的含義是影響。比爾·蓋茨的母親說過一句話：“兩個民族的競爭說穿了是兩位母親的競爭。”我認同這句話。母親對孩子的影響既有先天植入，也有後天滲透，其影響貫穿孩子身上的每一個細胞。
我母親劉效坤祖籍浙江紹興，她的父親是北京知名中醫劉潤甫。我母親個性突出。我小時候睡前她給我講故事，那故事是她原創的，就一個故事，給我講了幾年。故事大意是一羣動物在野外玩，長頸鹿突然說不好了，發大水了。大家就往山上跑。跑着跑着被一條大河攔住。河面上有兩座橋，一座是有護欄的橋，另一座是一根木頭的獨木橋。大多數動物選擇了有護欄的橋，只有一隻羊選擇了獨木橋。有護欄的橋由於動物太多，垮了，動物們掉進水中。只有那隻羊由於選擇了獨木橋得以繼續生存。我寫作後將母親講給我的故事寫成《走獨木橋的小羊》，讓更多孩子知道獨闢蹊徑的道理，這套書得到年輕的父母認可，銷量驚人。
母親反覆給我講這個故事就是告訴我一個道理：做事別和別人一樣。她對我說的最多的一句話是：你走你的陽關道，我走我的獨木橋。
我在母親的獨木橋教育中長大。第一次受益是讀小學二年級時。班主任佈置命題作文《我長大了幹什麼？》她導向我們長大要想有出息，從小要有宏大理想，如當科學傢什麼的。當我拿起筆寫人生的第一篇文章時，我不想和同學們一樣，我想走獨木橋。於是我寫我長大當掏糞工。沒想到班主任將這篇作文推薦到校刊上發表了。我受到鼓勵，甚至產生了“這世界上我寫的文章最好”的錯覺。正是這個錯覺，使得我成年後選擇了寫作謀生。
1977年恢復高考，當我準備參加高考時，我母親阻止我高考。她說別人都考大學，大學名額有限，你就不用考了，把上大學的機會讓給別人。任何知識都是可以通過自學完成的。她還說，假設人生成就用10分衡量，如果你是大學學歷，你取得了7分的成就，別人看你就是7分。如果你是小學學歷，當你取得7分成就時，別人看你就是10分。於是我放棄參加高考，直接奮鬥人生。我不知道我母親是不是中國唯一一位由於非經濟原因勸阻孩子考大學的媽媽。
成爲作家後，我依然要走獨木橋。我想一個人寫一本期刊，並堅持很多年。此前古今中外沒有作家這樣做過。1985年，只刊登我一個人的《童話大王》雜誌創刊，至今我一個人將《童話大王》月刊寫了30年。它的累計印數逾2億冊。
母親對孩子的影響屬於頂級。作爲母親，應該認識到這一點。如果望子成龍，則要對孩子往“龍”的方向施加影響。孔子說：“君子和而不同，小人同而不和。”君子就是“龍”。將孩子往和別人不一樣的方向培養，屬於正宗的望子成龍。
孩子的成長，成也母親，敗也母親。
