如果人類的壽命只有六歲，到了六歲的時候，所有人一起來比較知識水平的高低，那麼或許早早開始教孩子識字、背書、記單詞、學習加減乘除有必要。可是人平均壽命接近八十歲，如果一定要把人生比成一場競賽，那麼它是場馬拉鬆，不是百米跑，起跑線上的早一步遲一步對馬拉松的結果毫無影響，反倒如果不做好準備活動，在還沒做好熱身的時候就猛地投入比賽，會導致抽筋、摔跤、心力衰竭等等情況的發生，使人不得不中途退出比賽。
每個孩子都有自己的生長週期，講話有的早有的晚，有的走路早，有的走路晚，理解能力、學習能力每個孩子也都不盡相同。家長們比較別人家的孩子都會了什麼是沒有意義的。一些基本技能自家孩子即使發育的晚，到了一定的年齡開竅了就追上了。打個比方，有的孩子兩三歲就可以掌握加減法的概念，而有的孩子三歲的時候怎麼啓發他都不懂，可是到六歲的時候他一下就明白了，這個時候，在這個問題上他和那個三歲就懂的孩子已沒有任何區別。如果父母心急，非要逼着這個還沒有開竅的孩子在三歲的時候學會，那必然是父母和孩子雙輸的結果。
一、什麼纔是真正不輸在起跑線?
作爲家長，應當首先在全面接收知識之前，先爲孩子的心理打好基礎。知識不是一個基礎題，而是一個提高題;心理纔是一個人發展的基礎。沒有健康積極，有力量的心理狀態，是很難在日後承受得了惡劣的競爭的。這種心理包括抗壓能力，自主的判斷能力，這會影響到日後與人交往和逆境中的生命力。更可悲的是，這些盲目的家長給孩子儲備的不是知識，而是題目而已，只是一道道做的題目。他們的孩子知道自己喜歡上的小花叫什麼名字嗎?他們知道不遠處停在電線杆上的鳥兒，它的家在哪裏嗎?他們知道小貓在地上打滾的時候，是想讓她跟它一起玩嗎?這些難道不也是知識嗎?父母一廂情願的希望孩子將來能成爲一隻威武的獅子，但他們或許不知道的是，他的孩子有多麼想成爲一隻大鼻子野豬。把剛開始的步伐放慢一點，這樣好讓孩子看清楚自己的位置，才能在將來有力量完成最後的衝刺。把學習以外的時間交給孩子，去做自己喜歡做的事情，這同時也是學習。爲什麼非要跟別人學習一樣的東西?甚至乎這個東西不屬於自己的孩子。孩子需要屬於自己的起跑線：一個健康的體魄，一個對未知世界永遠好奇的心，一個健全的人格，這纔是富有生命力的起跑線，而要在這個起跑線贏起，你纔有可能贏到最後。
二、孩子能不能輸在起跑線上?
關於網上對於“不要讓孩子輸在起跑線上”這種想法，有人認爲，倘若將人生形容爲一場競賽，起跑線的比喻是恰當的。但是，輸在起跑線上只適合短程競賽，例如百米賽。如果是馬拉松那樣的長跑，就不存在輸在起跑線上的擔憂。相反，馬拉松比賽贏在起跑線上的運動員，往往由於沒有保存體力，反而起個大早，趕了晚集。這些心理學的研究揭示了另一個現象：從娃娃開始抓讀書、搞學術，這種優勢不僅不能持續，反而會致使孩子由於缺少早期社會化行爲或者自主學習經驗，形成比較狹隘的人生觀和價值觀。
三、怎樣做才能真的不輸在起跑線?
情商教育和智商教育合二爲一。因爲，只有情智教育發展起來，才能幫助越來越多的孩子校正“人生起跑線”，快樂成長，健康成人。與純粹傳授知識相比，老師更注重培養孩子獨立思考和解決問題的能力，教他們學會控制情緒、團隊合作。這一理念，特別爲那些學歷高、收入高、目光長遠的家長羣體所推崇。但是，作爲新鮮事物，情智教育還有很長的路要走。所以說，“起跑線”除了學知識，還需要重點關注心理的教育。上小學之前，就讓孩子自然玩耍，在玩耍中學會社會規則吧。現在是知識爆炸的時代，學習已經變成了終生需要。培養孩子的主動學習能力和對學習新知識的興趣比掌握多少知識重要的多。
要想孩子有個成功幸福的人生，父母對孩子品德的培養纔是至關重要的所在。我們去看人物傳記，很多名人像愛因斯坦、愛迪生、拿破崙、丘吉爾都是小時候成績很差的學生。靜下心來，想想我們自身與周圍各類人的人生，決定是否成功的不在於他們小時候的學習成績，甚至是否考得上好大學都不重要。 父母在孩子小時候最應該下功夫是教他如何做人。培養孩子誠實、正直、有愛心這些最基本的道德品質，培養孩子好的心態，勝不驕敗不餒，做事專心有始有終。這是件細水長流的事，可能一時半會兒看不到成效，不像教孩子識字、背唐詩那麼立竿見影地看到效果。但是一但這些品質成爲了孩子自身素質的一部分，那麼在孩子的成長過程中家長就省心了也可以放心了。這些品質在孩子考大學、工作面試、找對象等等人生的關鍵時刻，都會以某種形式反映出來。
擁有好的品質和好的人生態度的孩子，不管考上什麼樣的大學，都會有一個成功的人生：他如果自己創業，會因這些品德吸引住客戶，留住合作者和員工;如果給人打工也會因此得到上司的重用;結婚後會是個負責任的伴侶。中國有句老話說：三歲看大，七歲看老，說的也是孩子的性格和品德，不是指孩子會什麼技藝。所以，在孩子幼年時，培養他的優良品性纔是最重要的，一個彬彬有禮、誠實善良、充滿愛心的孩子和一個嬌橫跋扈自私的“小皇帝”，未來的發展是可以預期的，後者即使受過最好的教育，他的人生也不會比前者成功和幸福。所以，我認爲真正不讓孩子輸在起跑線上的祕訣是：給孩子好的德性、讓他具備良好的做人準則。孩子將會因此終生受用無窮。
