“我兒子從小不付出努力就可以從爸爸那很容易得到東西，他爸爸工資沒多少，卻也很捨得給零花錢，一次最少也有20塊。現在孩子去縣城上高中，總覺得自己消費比別人低，月底不拽錢不剩錢，玩樂的要求也越來越高了。”
“家裏只有爸爸一個人賺錢養家，每個月工資不足4000，可我弟弟一點也意識不到家裏的現狀，大約15天就能壞掉1500，不夠花還找我要。我勸弟弟找個兼職，他不肯還罵我。”
孩子們花錢如流水，根本不算計。一個對金錢沒有節制的孩子，將來會變成金錢的奴隸。
實際上，像這樣的例子在生活中比比皆是。比如女兒婚後花錢大手大腳，多次當衆毆打自己的母親：“我是不是你親生女兒，一點零花錢都不給我。”還有的孩子爲了手機而賣腎，持刀逼迫爸媽給錢等。
可憐天下父母親，自己拼命幹活努力養家，到最後孩子卻惡意相向。試問，是什麼原因讓孩子如此不知足、貪圖享樂呢?我認爲是父母本質上對金錢和財富的恐懼和匱乏心理，助長了孩子的自私慾。
可能父母自己從小吃了很多苦，當自己逐漸變得富裕時，最想做的就是改善孩子的生活。所以，對待孩子的方式，就是儘可能滿足孩子的一切需求。
哪怕家長自己有有省吃儉用的習慣，對孩子卻是十分大方，各種玩具、電子產品應有盡有。爸爸給孩子零花錢甚是捨得，一次10塊、20塊，沒零錢直接給一百。
尤其是一些老人，總是認爲再窮再苦也不能苦了孩子，100塊一小盒的櫻桃眼睛都不眨一下就給孩子滿了，即使自己從來沒吃過，也捨不得拿一顆來嘗。
當孩子取得好成績的時候，家長慣用獎勵的方式，帶孩子去旅遊、吃大餐、買ipad等。用物質獎品刺激他們，把孩子本來可以從學習成果獲得的成就轉移到了對物質的關注上，讓他們喪失了內在的學習動力。
這樣對孩子大手大腳的養育方式表面上是愛孩子，實際上，會讓他們對家庭的經濟實力產生錯誤判斷，養成亂花錢的壞習慣，加重家庭的負擔。
所以說，越無私的父母，越容易教育出自私的孩子。當家長以他爲中心，只知道給予的教養方式會讓孩子完全失去“自我”。在家唯他獨尊，什麼好東西理所當然是先給他，只有他不要的，才能給別人。
孩子缺乏良好的價值觀，不懂得付出和分享，長大後的他們也可能成爲下一代以怨報德、目無尊長的“月光族、啃老族、媽寶男”，不懂得彙報、感恩與孝順父母。
我曾在一篇文章中讀到，那些世代富裕的家族，家長從小讓孩子在路邊攤上買日用品和禮物，假期在公司底層做起認真地實習，我非常欽佩他們做父母的理性和深思遠慮。
從小讓孩子明白工作的價值和生活能帶來的滿足感，而不是躺在祖先的樹蔭下乘涼。在生活體驗中，使孩子學會如何節制的生活，物盡其用，有計劃的支出，擁有良好的消費習慣和理財意識。
視需求必要性給零花錢
孩子的零花錢多半是爸媽給的，偶爾會多給點讓孩子應急，但是這也導致了後面孩子伸手要錢，金額一次比一次高。如果不給，孩子就撒潑、鬧脾氣。
所以，孩子問你要的金額較大的時候，家長應先了解這筆錢用在哪裏，視需求必要性而定。比如，去超市買東西，一定要讓孩子把實物或小票拿回來，防止孩子亂花錢而說謊的問題出現。
讓孩子學會珍惜金錢
孩子在接觸金錢之初，有時候會非常天真地給所有東西“標價”，這時我們正好可以告訴孩子，有些東西是無法用金錢衡量的，比如外婆傳給媽媽的東西，是多少錢也不換的。
不管是給孩子買東西或是給零花錢，都要教育他們愛護與保管物品，對已丟失的東西負責;損壞他人物品，要用自己的零花錢作爲賠償，這樣纔會讓他們更加珍惜自己或他人的東西。
試着讓孩子管理零用錢
新年紅包、大人給的零花錢，家長可以讓孩子自己管理。筍乾老師小時候父母也是這樣做的，媽媽爲了讓我改掉什麼都買的壞習慣，將按日給零花錢改成了每次按月給。
從早期花錢大手大腳，到後來爲幾毛錢計較，使我從現實體驗中知道了哪些東西是急需品，哪些東西可要可不要的，慢慢地學會了有節制的消費方式，拒絕衝動購物。
再豐富的資源，也有窮盡的時候。因而家長從小讓孩子學會如何對待慾望，合理分配的資源是很有必要的。
無窮盡地索取的孩子，任何願望都立刻得到滿足的孩子，將來難以勝任大事，也難以從工作和生活中得到快樂，產生幸福感。
