權威型家長容易養出什麼樣的孩子？權威型家長對孩子的影響有多大？權威型家長對孩子未來的教育有幫助嗎？
在現實世界裏，最常見的關係模式是權力關係。這種權力關係不僅在工作中突顯，在學校和家庭中也屢見不鮮。比如：父母會使用權威對孩子獎勵和懲罰，老師會使用權威迫使學生服從。
典型的例子有：孩子想要一個很貴的玩具，父母許諾他，如果期末考試得了前三名就買給他。結果孩子考了第一，得到了想要的玩具。
學生違反了課堂紀律，被老師罰站，並被告知，如果不好好聽課，就會讓他一直站到放學。
前一個是獎勵，後一個是懲罰。用的都是權力關係，即在我們的關係裏，我說了算。
龍應臺在給安德烈的信中說：“人際關係，其實往往是一種權力關係，從老子、孔子到蘇格拉底都曾經思索這個問題。”
從理論上說，孩子是獨立的個體，是不依附於任何人而存在的有想法有個性的人。但是，因爲他沒有經歷來源，衣食住行不得不依靠父母（或其他撫養人）。這就讓孩子處於了比較被動的位置。
當他的想法與父母相左，父母又比較強勢時，他不得不服從父母的意志，即使他的內心極不情願，即使父母是錯的。
在孩子還小的時候，父母使用權威對孩子進行嚴厲的懲罰，孩子會因爲害怕和恐懼而變得順從，因爲抵抗和反叛的態度會引來更爲嚴厲的懲罰，趨利避害的本能會迫使孩子變得順從。
這不是自主選擇，而是被迫承受。
隨着孩子進入青春期，這種反應可能會一直存在，也可能會突然改變。
前一類孩子依然保持服從與恭順，由於從小養成的這種“你強我弱”的與權威相處的模式，以至於他們成年以後，無論走到哪裏，只要遇到處於權威地位的人，都懷有最深的恐懼。
儘管年齡上他們已長大成人，但在心理上，他們還是那個“害怕和服從權威的孩子”，由於沒有機會，或者說沒有膽量挑戰權威，他們“順從”的這部分並沒有得到成長。
他們被動地服從權威，不敢做真實的自己，不敢表達自己的需求，不敢捍衛自己的信念，因爲他們害怕衝突，害怕被否定，甚至被懲罰。
這類人，可能是“好員工”，“好兒子”，“好女兒”，但肯定不是“好的自己”，他們對自己不滿意，或者說，很失望，痛苦積累到一定程度，要麼走上艱難的自我成長之路，要麼成爲精神科醫生的常客。
後一類孩子隨着年齡和知識的增長，他們將會獲得更多的力量和勇氣，用來嘗試抵抗與叛逆。他們反抗的並不是父母本人，而是父母的權威，甚至包括老師的權威、學校的權威和社會的權威。
你希望他做的事情他一樣都不做，比如：好好學習、遵守紀律、有禮貌等。但是，你不想他做的事情，他每天幾乎都在做，比如：逃學、抽菸喝酒、與社會上的“不良青年”交往，充滿敵意等。
他們這麼做，最常見的心理是，我已經長大了，獨立了，自由了，我可以隨意做自己想做的事情（尤其是以前你不讓我做的事情），你的獎勵和懲罰對我已經沒有效力了。
這一類孩子長大後，可能非常地獨立和有主見，能夠成就自己；可能一直處在“反抗權威”的位置，鬱郁不得志；也可能成爲社會的“不安定分子”，從而毀滅自己。
美國著名心理學家托馬斯·戈登說：孩子會怨恨那些對他使用權威的人。孩子用來對付他們的自由和獨立受到威脅的一個方法，就是跟那些奪走他們的自由與獨立的人鬥爭到底。
他給了那些經常使用權力迫使孩子的行爲作出改變的父母一個忠告：父母會不可避免地用光他們的權力，這比他們想象的還要早。
即父母遲早有一天會發現，他們的權力對孩子來說，完全喪失了效力。若父母能夠放下權力，與孩子互相尊重互不打擾，尚能友好相處。若依然一副“我強你弱聽我的”樣子，脣槍舌戰怕是最小的衝突了。
“小兔崽子翅膀硬了”，是每一個父母必將面對的現實。
只是，有的孩子的翅膀是自然硬朗，從而可以愉快飛翔。
有的孩子的翅膀是在重壓下變硬，從而飛翔中帶着陣痛。
還有一種孩子，翅膀永遠沒有硬起來，這一類孩子最悲哀。
若不想在孩子的青春期遭遇被“挑戰權威”的尷尬與無奈，父母在孩子小的時候，就應該避免“濫用自己的職權”。
當然，這並不是說，不對孩子的行爲作出限制。而是，以一種孩子能夠接受的形式限制，比如，我希望你能在八點之前回到家；我不喜歡房間被弄得亂七八糟；如果你需要錢，請和我講，不要自己拿。
而不是以一種強迫或威脅的形式，比如，你必須在八點之前回到家；不許把房間弄得亂七八糟；你要是再偷拿家裏的錢，看我怎麼收拾你。
父母想要贏得孩子的尊重，只能靠他們的能力和知識，而不是靠權威和命令。孩子會因爲父母的權威害怕父母，但不會因此而尊重父母。
