很多家長希望自己的孩子能夠有出息，但其實教會孩子做人會比孩子有出息更加重要，孩子“成才”的先決要素是“成人”！
之前人民網上有篇關於教育的文章，說的是“孩子成人比成材更重要”，呼籲現代家長不要一心撲在提高孩子學習成績上，而是要先培養孩子品德，然後再考慮成績。
這就要說另一起很久前的事情了。有一所幼升小的私立學校，要在數萬名孩子中間挑選六十人入校，一時間收到了雪花般的簡歷，上面出現了各種“神童”的超牛簡歷，有些孩子更是小小年紀就懂得“核反應堆”，被戲謔直接“超過愛因斯坦”。
當外界笑話一般看待整件事的時候，想必孩子們家長的心中比吃了榴蓮還苦。以此小小的幼升小報名，背後是多少家長的焦慮和無奈。
古代就有“萬般皆下品，惟有讀書高”的論調，但是這種思想於現今看來，卻有一些格格不入的味道。
多少孩子爲了家長所期望的好成績而喪失了童年，又有多少孩子成爲了“別人家孩子”的附庸品，成了家長傾瀉壓力與指責的對象。現在的孩子已經不是孩子，而是家長攀比的學習機器。
這種量化後的學習機器，儘管家長有報各種興趣班，但也僅僅是爲了考級，如此得來的後果，是孩子對審美的退化和創意的遲鈍，流水線似的高學歷人才培養制度，換來的將會是什麼樣的社會。
前些天有新聞曝光，一高學歷中國留學生在國外超市偷竊，被抓之後其導師意圖包庇，令人們紛紛論及“高學歷不一定就是高人品”的話題，而之前高鐵上的“坐霸”和導師王攀更是說明了這點。
除了這些已經“成才”的低素質、高學識的人，現在不乏有成績好的熊孩子，正是家長們對孩子成績的重視，而忽略道德人品培養的後果。
那麼再往後看，當孩子們都是高學歷，人人都有超牛簡歷的時候，對比的將會是孩子們的什麼呢？所以說，家長們不要在起跑線上焦慮，培養孩子優秀品質，讓孩子能夠“成人”，纔是成才的第一要素。
