在出生時，寶寶就能夠移動他們的肢體，但這時寶寶自己無法控制這些運動。在接下來的四年裏，寶寶腦部會逐漸形成用於翻身、端坐、爬行、拉、走路、跑步、伸手夠和抓握能力的神經通路。由於運動發展是從大運動逐漸過渡到精細運動，寶寶在能夠控制手部和手指的小塊肌肉之前，應該已經掌握瞭如何控制身體的大塊肌肉。在沒有身體缺陷的前提下，如果寶寶能夠得到自由的運動並且活動時間也沒有被過度限制，運動發展的過程就會很順利。外界環境促進孩子運動發展的機會之窗在孩子的整個童年都是打開的。
運動技能
數學、邏輯和音樂
音樂給寶寶帶來的不僅僅是節奏和旋律。科學家認爲，數學和音樂擁有共同的神經發放模式。研究表明，開始音樂課程最適宜的時間是在孩子3歲和10歲之間。
如果初學走路的孩子能學會一些簡單的概念，比如1個和多個，而且能夠有機會用與他們年齡相符的辦法來獨立解決問題，他就能在未來的數學學習中做得更好。
情感情緒的發展
控制情感的主要神經通路在寶寶出生之前就已經在腦部形成。寶寶出生後會繼續情感的發展。在寶寶出生的頭兩年，依戀關係會不斷的增長。安全的依戀會隨着父母與孩子關係的“協調”發展而不斷增長。這種協調指的是父母能感受寶寶的暗示並能對寶寶的暗示做出反應的能力。很顯然，腦部是通過相同的神經通路來產生一種情感以及對它做出反應。如果一種情感是互換的，產生它的信號就會得到加強。
相反，如果一個孩子的情感經常被忽視，或者是得到不同的反應，這些行爲就得不到加強。被忽視或者是受到虐待的孩子就會形成一種很難抹去的心理陰影。在未來的歲月裏形成各種關係時就可能受到挫折。如果母親在撫養孩子時情緒沮喪，孩子的腦部活動也會有明顯的減少。但如果母親的抑鬱情緒在孩子一歲之前得到轉變，孩子的腦部活動也會迅速恢復。隨着孩子的長大，這種轉變的能力會慢慢降低。
