書店裏兒童讀物的種類也越來越多，從嬰兒的識字卡片、布書到大一點孩子看的童話書，難免讓家長們挑花了眼。早期閱讀到底對孩子的成長有多大作用？怎麼從一大堆圖書中挑選出最適合他的那一本呢？
書是人類最好的朋友，可你知道嗎，這個最好的朋友，從孩子一出生，就應該每天陪伴着他了。隨着孩子早期閱讀應該從0歲開始的觀念的普及，書店裏兒童讀物的種類也越來越多，從嬰兒的識字卡片、布書到大一點孩子看的童話書，難免讓家長們挑花了眼。早期閱讀到底對孩子的成長有多大作用？怎麼從一大堆圖書中挑選出最適合他的那一本呢？《生命時報》請來中國優生優育協會兒童腦潛能開發專業委員會教授高成華和武漢大學兒童發展研究中心主任楊健爲您詳細分析。
高成華教授告訴記者，“早期閱讀”是目前全世界公認的科學育兒的重要內容和方法之一。它包括聽說讀寫四個方面，對於培養孩子的語言能力有很大作用，而語言又是智力的核心。美國心理學家陶森博士在他的《怎樣做父母》一書中也指出，一個人有沒有愛書和愛讀書的基礎，是在他生命的頭5年中建立的。因此，高成華說，家長不僅要學會根據孩子的月齡、年齡挑選圖書、還要和寶寶一起讀書。
0—6個月，黑白的好。4個月前，孩子的大腦額葉還沒有完全發育，處於大腦的反射期。同時，他們的視覺剛剛開始快速發育，最適合看對比度強的黑白兩色，因此叫“黑白視覺關鍵期”。這時可以給孩子挑選一些黑白的卡片和書籍。書的紙張要厚，邊角最好是圓的，摸起來比較安全；用布做的書也可以讓孩子放心地看和摸，甚至啃、咬。內容上，不要追求複雜的圖案，最好背景簡單、圖形足夠大、對比度好。因爲寶寶這時只能看到圖形的輪廓，比如媽媽臉的輪廓，而看不到她的鼻子等臉上細節。3個月以後，最好給孩子能翻的書，由家長帶着進行親子閱讀，而不是拿着卡片在他們眼前一晃而過。
6個月—1歲，彩色識圖書。這個時期叫“彩色視覺關鍵期”，孩子已經可以識別顏色，這時候給孩子看的書，顏色一定要正，而且鮮豔。孩子通過聽大人說話，已經有了一定的理解能力，比如大人說燈，他們就知道去找家裏的燈。所以書的內容最好以生活中的人物和用品爲主，比如爸爸、媽媽、奶瓶、水杯等。還是不要選擇卡片，最好是可以翻的書。高成華強調，只有看書，纔是真正的早期閱讀，我們培養的重點不在於讓孩子認識多少圖形，而是養成他們早期閱讀的習慣。
1歲—3歲，圖片加文字。1歲以後，孩子幾乎所有視覺能力都發育成熟了，可以看清書上很多細節。兩歲以後，孩子就進入語言決堤期，能聽懂更多句子，這時可以給孩子選帶文字的圖書了。不過，楊健指出，3歲之內嬰兒期都屬於印象記憶，也就是說，孩子的大腦像照相機一樣，把書上的內容印在大腦潛意識裏，但並不理解它們的意思，所以這時不用太強調書的內容。加拿大的樹屋電視臺推薦，這一時期可以給孩子挑選兒歌，介紹數字、拼音、顏色和動物的認知類書籍，以及一些文字比較少，有飽和暖色調插圖的書，可以嘗試着讓孩子根據插圖看圖說話。
3歲以後，讀點小故事。此時，孩子的腦部連接變得複雜，開始瞭解“是什麼”和“爲什麼”這兩個問題了。楊健提醒，家長在選圖書時要注意以下兩點：一是不要生怕孩子不理解，掰開了揉碎了拼命地解釋。即使他們不理解，書的內容也會留在孩子的腦子裏，以後他會慢慢理解。因此最好少跟孩子解釋，孩子有疑問時，遵循“問大答大，問小答小，不問不答”的原則，也就是孩子問到什麼答什麼，不問就不用解釋。二是和孩子一起看書時，最好用手指着書上的字，一個字一個字地給他念，這樣你口中的字和書面上的文字，可以在孩子的大腦裏產生連接，而且能讓他體會到漢語的音樂之美。這時不要糾結於孩子認了幾個字，能認幾個就認幾個，不要強求。選書的內容，可以從貼近生活的故事書開始，比如過馬路、刷牙等。動物的故事更好，因爲孩子天生喜歡小動物。
