所有的家長都希望自己的孩子能夠聰明健康的成長，擁有快樂光明的人生。 已經有衆多的研究表明， 在孩子的成長過程中，也就是3歲之前的這段時間，對孩子未來的成長髮育起着至關重要的作用。
1、三歲前是大腦的“組裝期”
美國科學家利用一項高科技對幼兒大腦的發育進行掃描觀察，發現孩子在出生之後，在視、聽、觸覺方面接受大量的信號刺激，腦神經細胞之間建立聯繫的速度遠遠超出人們想像。
哈佛大學兒童發展中心總結二十年的研究成果指出，早期童年非常重要，因爲嬰兒出生後的頭幾年，每秒鐘大腦會產生700個神經元連接。神經元連接受先天的基因和後天的環境、經歷共同影響，尤其受與成年人之間的“一來一回”親子交互影響，神經元連接構成了大腦的基本結構，是未來學習、行爲、健康的基石。
形象的說，剛出生的寶寶是臺剛買回家的電腦，裝操作系統，鍵盤、鼠標、顯示器還沒連起來。而神經元連接不斷產生，就像插上電源裝上操作系統的過程，讓大腦變成一個能處理各種事情的大腦！
出生後的頭三年正是大腦發育的高峯期。剛出生時孩子的大腦共有50億個突觸，出生第一年，突觸數量會增加到20倍，大腦大小已是成人的80%，在此之前都是處於瘋狂的吸收當中。
寶寶的大腦發育大致可以分成下面三個階段：
第一階段：胎兒3個月-產後6個月，大腦發育完成率約50%-60%。
第二階段：產後6個月-3歲，大腦發育完成率約80%-90%。
第三階段：3歲-6歲，基本達到成人水平。
所以三歲前的孩子會不停地動，正是因爲他們的大腦在不斷獲得信息，能量消耗巨大，需要的營養也比大人要多，身體和大腦同步地在飛快地發育着。
2、0—3歲腦部發展6個關鍵期
3歲前是寶寶思維開發和性格養成的關鍵期，抓住這個絕佳時期，寶寶的智力就會產生“質”的飛躍。在寶寶的成長過程中，0-3歲是黃金髮育時期，絕大部分決定了寶寶未來的人生。
當然，這不僅僅是指身體上的發育，更多的是寶寶智商、情商、潛能的發育。我們應該知道孩子在不同的年齡段，有不同的代表性的智力因素。那麼，0—3歲嬰幼兒該如何進行智力開發呢？
0-3個月視覺發展關鍵期
0-3個月是寶寶視覺發育的關鍵期。寶寶會喜歡盯着對比鮮明，色彩絢麗的地方看，會凝視媽媽的臉。
嬰兒除了吃喝睡，其實他也會無聊的，大人可以跟寶寶做一些遊戲。比如拿着黑白的卡片，跟寶寶一起玩“視覺追蹤”的遊戲。
母親的胸懷是新生兒最好“課堂”。媽媽餵奶時和他輕輕地說話。2—3個月的嬰兒就會發出“哦！哦！”的聲音來回答你，對講時要讓孩子注視着成人的臉，使他的視覺與聽覺協調。
除了餵奶，嬰兒在睡醒時、換尿布時、洗澡時、逗引時、放下睡覺時都可以和他說話或者是對講。
在2個月的時候，用紅色等鮮豔的玩具吸引嬰兒的視線，讓他在左右水平位置移動追蹤。3個月時跟蹤上下、垂直，以後可將物體在他四周轉圈，從左、上、右、下移動，吸引他的視線。
4個月的時可分辨顏色，他們往往最喜歡紅色。5個月時喜歡照鏡子，還會看見鏡子裏的人笑，並會與他講話。到了6個月時，當某一樣東西掉落到地上時，嬰兒會順着下落的方向看。我們要根據嬰兒視覺功能的漸漸成熟，滿足他的要求，促進其發展。
4-6個月口脣發展關鍵期
寶寶口欲期來臨的時候，他會用口腔探索世界。小孩子最先發現的好玩玩具是自己的手，一開始的時候，寶寶竟然不知道手跟自己是一體的，他覺得很好玩，就喜歡伸出來看看，放進嘴裏去嚐嚐。
同時呢，3歲之前，都是寶寶建立安全感的時期。寶寶通過吮吸手指可以汲取安全感，能夠把心中的焦慮找到發泄口發泄出去。
比如大點的寶寶，面對分離焦慮的時候，或者爸爸媽媽吵架的時候，她會焦慮。那通過吃手來發泄，總比孩子憋在心裏強。
所以一歲之前，寶寶吃手，都不需要阻止的。另外，此時的小寶貝們，不光喜歡吃手，他們還熱衷於品嚐任何東西，這個時候，我們要給孩子提供讓他用來口腔探索的東西。比如牙膠、搖鈴等，同時還要保證衛生和安全。
4-6個月情緒識別關鍵期
人有各種各樣的情緒和表情，寶寶瞭解和認識情緒，不但能夠爲以後的情緒管理打基礎，還能把表情和心情聯繫起來，這個認知的過程又促進了思維能力的發展。
情緒模仿法和照鏡子游戲都可以幫助寶寶理解並識別情緒。家長可以在寶寶快樂、興奮、哭泣、驚恐的時候，模仿他，跟寶寶做同樣的面部表情和動作。也可以在寶寶哭的時候，笑的時候讓他照一照鏡子，看看自己此時的小模樣。
這樣，能讓寶寶逐漸意識到，自己不同的情緒的面部表情和肢體語言，從而加深對情緒的理解。
5-12個月自我意識關鍵期
在寶寶成長的過程中，我們會發現，突然有一天，寶寶變得很不可理喻。我的東西誰都不能碰，爸爸的拖鞋媽媽不能穿，媽媽的被子爸爸不能蓋。他特別喜歡區分你的、我的。
這是物權意識敏感期和自我意識敏感期經常發生的事情。這個時候寶寶已經有了我的概念，他意識到原來媽媽和我不是一體的，我是一個獨立的個體。
在這一時期，很多寶寶都是不喜歡分享自己的東西給別人的。那我們做家長的也不要強迫孩子分享。不然孩子以後長大了，還是會拼命獨佔，因爲被強迫怕了。或者是走向另一個極端，即使自己想要什麼，也默不吭聲，先滿足別人。
4-6個月語言準備期
3歲之前都是寶寶語言發展的敏感期，在這一時期，寶寶的詞彙量和語言表達能力都在突飛猛進地發育着。
語言發展最關鍵的兩點是多聽和多交流。沒有聽這個輸入，就不會有輸出，那爲什麼只在家裏看電視的孩子，語言發展好不了呢？因爲語言還需要交流。你一言，我一語中去發展。
所以，想要寶寶的語言能力發展好，帶寶寶的人就要多跟孩子說說話，從抱着寶寶出去玩時，把各種物體指給他看，告訴他這是什麼。
到再大點了，寶寶有什麼需求時，鼓勵他說出來，而不是孩子伸手一指，立馬雙手把東西奉上，這樣是不利於孩子語言能力發展的。
此外，可以跟寶寶開展親子閱讀，用爸爸媽媽的聲音和陪伴來促進孩子語言能力的發展。
除了這些內在的能力之外，從生下來開始到會翻身、會走路。寶寶外在的運動能力及平衡感也在突飛猛進地飛速發育着。
1-3歲本體感覺關鍵期
寶寶從3個月學會翻身開始，慢慢地就愛上控制自己的身體的感覺。6個月的時候可以坐了，8-9個月的時候可以爬了，然後站立、行走。這期間的每一個變化過程中，欣喜的不止我們，還有小當事人。
這方面發展的好壞，與寶寶日後運動能力、平衡力、審美能力和注意力有關。下面的訓練方法，可以幫助寶寶更好地建立本體感覺：
0～3 個月，練擡頭
讓寶寶趴的好處有很多，在0-3個月的時候，大人可以拿着玩具，像撥浪鼓什麼的，吸引寶寶擡頭。
3～5 個月，學翻身
當寶寶想要翻身拿什麼東西，或者使勁在那裏練翻身的時候，大人要鼓勵他，可以拿着玩具什麼的推波助瀾一下，因爲有的寶寶很愛“偷懶”，翻不過，他就放棄了。
5～8 個月，練爬行
首先讓寶寶趴着，在寶寶前方放一個他感興趣的東西，吸引他的注意力。然後握住寶寶的小腿，讓寶寶自己蹬直腿，協助並鼓勵寶寶向前爬，每天做 3～5 次。
8～12 個月，互動滾投練手眼協調
和寶寶對面而坐，相互滾球或者投接球，這樣可以用很有趣的方式鍛鍊寶寶的手眼協調和本體感覺能力，每天做 3～5 次。
也可以讓寶寶玩撕紙遊戲，鍛鍊他的精細動作，撕完後，鼓勵孩子把碎紙屑撿一撿，這又鍛鍊了寶寶的手眼協調能力。
3歲前的寶寶在智力、身體、性格等多方面的成長，是在學與玩中逐漸形成，非一朝一夕，爸爸媽媽們更適合慢下來陪伴寶寶，不斷讚美、鼓勵引導TA，讓學與玩融入寶寶的生活成爲習慣。
