嫂子聽到了，就覺得坐最後一排肯定會影響孩子成績的，就張羅着要給小侄子的老師打電話調換座位。
很多家長都有這種心理，覺得孩子的學習成績與教室座位也掛鉤，所以都比較熱衷讓孩子坐那些所謂的“最佳座位”。
還一直認爲後兩排的學生都是愛玩、愛睡、不學習、無所事事的“壞學生”，家長聽到自己家的好學生和這些學生坐在一起，都是極力反對，想法設法的爲孩子調換座位。
聽我一個老師朋友說“不僅開學時候，平常也時不時的會有家長打電話要求給各種自家孩子調座位，以孩子有點近視了，孩子貪玩、孩子和同桌相處的不好等等爲理由。”
朋友說到，家長真的不用爲孩子的座位操那麼多心，這跟孩子的成績好壞沒有直接關係，一般老師進行座位調換的時候都會綜合考慮全方面的因素，儘量照顧到每一個學生的身體條件、個性特點、和學習情況。
學生時代換座位是時常發生的事，家長要適應，更要讓孩子適應。
上學不可能只在一個班級，同一個位置，老師不同，班級不同，調座位的原則就不同，學生被換到不同位置那是太正常不過的事。
如果每次家長都要干預不僅會給老師帶來麻煩，也會讓孩子更看重這些外在因素。平常心就好，孩子遠比你想象的能適應、能自主。
孩子認爲沒什麼大不了的事，反而是家長大驚小怪
有時候換座位小朋友是非常樂見其成的，可以感受不同位置，結交不同的新夥伴，這樣更有利孩子人際交往和環境適應能力的培養。家長們就不要在強制干涉了，這樣只會把孩子培養成勢利自私鬼。
那些只想讓孩子做最佳座位的家長們還是省省心吧，有那閒心還不如好好培養孩子的綜合素質和學習能力，你覺得呢？
