“數學太難了”，每次看見學生們談及數學，都唉聲嘆氣，抱怨不斷。成績差點的學生，每週末都要去奧數班，買各種真題模擬，展開題海戰術。
力求通過實戰，做大量的題目來提升自己數學成績。可是一到考試，明明平時都會的題目，卻都做錯了。數學成績不理想，回家又要捱罵。
其實，學數學光靠做大量的題目是無法解決本質問題的。孩子數學成績差，實質是基礎知識薄弱、解題思路不熟悉、分析能力不足造成的。
如果家長讓正在學習基礎知識的中小學生，開始盲目採用“題海戰術”勢必會將一些錯誤的答案、誤解的知識也鞏固了下來，加大了糾正難度，容易形成了“一錯再錯”的惡性循環。
所以，想要提升孩子的數學成績，下面這幾點十分重要！
簡單小題別老做，多做綜合性題目
讓孩子做大量相同的題目並沒有實質性幫助，相反，重複練習相同題目會消耗更多的時間和精力，使孩子沒心思再學習。實際上，做題目不在於多而在於有效。
應用題、推算題、方程與不等式所涉及的知識點多，要求孩子將課堂上所學的知識融會貫通和活學活用。家長要督促孩子多總結題型和對應的思路，公式理解到位，題目一看就知道要考什麼。
遇到自己完全不會的題目，先花10分鐘嘗試解答，超過時間仍然無法解決就直接看答案，或者找老師講解。因爲，迅速找到題目突破口，且能夠舉一反三才是最重要的目的。
認真審題，養成規範的解題習慣
在讀數學題的過程中，家長要讓孩子養成讀題邊勾畫的習慣。看見含公式、數字、符號的字眼、不理解的地方都用畫線、畫圈標記出來，減少審題方面的遺漏。
答題環節，一定要書寫細緻、工整，尤其對數學來說非常重要。如果孩子書寫模糊，小數點的位置寫錯了，漏泄了一個“0”。升學時，差一分，就比別人低10個名次。
做完後要認真檢查有沒有漏題或者書寫模糊的情況。若是考試，多花5分鐘覈對一下自己標記的選項和自己最終寫上的答案是否一致。如果檢查習慣養成了，對以後學習大有幫助。
將老師講的內容，進行歸納總結
讓孩子上課認真聽講、課後不懂的積極提問，在解題之前，多閱讀數學課本熟悉基礎運算、函數與方程、分類討論、數形結合等知識，接着做後面所配的習題。
做筆記實際是對數學內容的濃縮提煉，會比較、會分析。將類似的、易混淆的公式、定理和規則加以區分，訓練孩子的求異思維，方便掌握“一題多變、多解”的解題方法。
多讓孩子參加數學競賽活動，積極發表自己的觀點和見解，傾聽他人的發言，並做出合理的判斷，以鍛鍊孩子的表達能力和鑑別能力。
每天花15分鐘，更新錯題本
很多學生有建立錯題本的習慣，卻沒有統一的格式和方法。一本優質的錯題集，能清楚地展示出自己知識漏洞所在，讓孩子明確複習方向。
第一步：錯題總結整理
錯題集應分爲平日練習、試卷、真題、筆記4個區域。收集不會做的題、記憶與概念模糊的題、會做卻做錯的題，分析原因，找到問題出處。
第二步：使用規範格式
建議孩子可以把一頁紙分成左右兩欄，左邊記錄題目，用黑筆；右邊標明解題的正確方法、答案和這道題相關的原理，用紅筆寫。複習時，紙張對摺，即可把左邊的題目當新題目來做。
第三步：定期更新內容
數學試卷題，建議孩子將難題用剪刀完整的裁剪下來，裝訂好，放在密封袋裏。定期更換新的錯題，把已經理解的題目拿出來。這樣法能激發孩子學習數學的信心，收穫成就感。
提升孩子的數學成績，奠定基礎知識是非常重要的，這考驗的是他們的邏輯思維能力。因此，家長注重培養孩子數學的時候，也別落下其它學科。只有各科綜合發展，同學間的差距才能縮小。
