你是“成績控”家長嗎？孩子的成績真的非常重要嗎？家長只在乎孩子的成績嗎？在孩子考試結束後，家長還能做什麼？
日前，重慶一位五年級英語老師在班級羣裏曬出全班學生的大成績單，本想着讓家長一目瞭然，知道孩子這學期的表現，但沒想到這份成績單在羣裏卻引起部分家長的不滿。
有些家長認爲，老師在班級羣裏或QQ空間這樣的“公共場所”，發佈涉及孩子隱私的成績表和照片，實爲不妥。
面對該不該公佈孩子考試成績這件事，家長的態度可謂是渭涇分明。前有重慶家長反對，後有杭州家長追着問。
近日，杭州鳳凰小學有家長因爲學校不公佈孩子的期末考試的分數，撥打了12345投訴。家長想不通：“我們五年級所有的學生都不知情自己語數英分數，而全區其他學校的五年級學生都知情，已和老師反映，告知是校方規定，我不認可，要求給予合理解釋並答覆。”
對此，鳳凰小學校長繆華良迴應稱，不公佈學生的期末分數，是淡化分數競爭，注重多元評價的一種科學的評價方式。學校在2017學年定下了這一條鐵規矩，分數只是對學生等第評價的一種參與轉換方式，不會因爲家長的投訴而改變，取消分數這一條會一直堅定地走下去。
有人認爲這樣的做法減輕了孩子的心理壓力和家長的攀比心，值得提倡；也有人認爲學校升學還是靠成績說話，不瞭解分數就無法確定孩子的學習情況，實在沒辦法放心。
對於孩子的成績家長要理性看待，這句話說來容易，做起來卻着實不簡單。很多家長坦言，雖然明明知道成績高低不是衡量孩子學習好壞的唯一標準，但自己卻依然難逃“成績控”的怪圈。
“媽媽說了，期末考試考得好，假期就可以出去玩，如果沒考好，就得留在家裏補習。”對於馬同學來說，自從他上了小學，考試成績似乎就成了家裏的晴雨表，考得好時，會得到各種獎勵，如果成績不理想，少不了父母的嘮叨和更多的補習安排。
而馬同學的母親也表示，自己知道過分關注孩子的成績不對，但未來孩子升學很大程度上還要靠分數說話，自己不得不抓。
一項相關調查數據顯示：80%的學生都不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。期末考試成績的高低需要家長理性看待，與成績好壞相比，更好地挖掘出孩子的提升空間纔是關鍵。
除了關注成績本身外，家長還可以做些什麼幫助孩子爲一個學期畫上一個圓滿的句號呢？
專家認爲，家長只“斤斤計較”孩子的卷面分數是不夠的，應該把注意力放到孩子平時的表現上，如作業是否認真完成，學習態度是否端正，是否積極參與班級組織的各項活動。
此外，家長還可以針對孩子的問題積極與老師溝通，幫助孩子“查漏補缺”。建議家長要全面、客觀地對孩子的學習進行評估，再針對薄弱環節，訂好計劃改進方法。
