從幼兒園進入小學生活，對父母和孩子來說都是重要的人生轉折點。孩子在學校狀況百出，家長該怎樣跟老師溝通？
孩子上學後，東西常不見、學校制服髒兮兮，有這些情況正常嗎？是否需要向學校反映？
若孩子原本的生活一切都由父母打理妥當，從小沒有養成自我管理的習慣，上小一之後落東落西、學校制服髒兮兮，這些情況都很常見。“上學用品必須是實用取向，東西可以用就好。”這是許多過來人家長的心得分享，有些孩子一學期可以搞丟十個水壺、二十塊橡皮擦，讓家長也百般無奈。
建議家長以實用、安全做爲添購上學物品的首要考慮。鉛筆、橡皮擦、尺、彩色筆等文具用品不妨多準備一些備用，以防萬一孩子搞丟了，家長可以輕鬆“補貨”。不過，每次只提供孩子一套物品，並要求孩子爲每個物品貼上姓名貼紙。如果孩子搞丟了，避免立刻就爲孩子補齊，可以適度的拖延一天，讓孩子感受到搞丟東西的不便，以提醒孩子要更注意保護自己的東西。
此外，在暑假期間，不妨跟孩子玩扮家家酒遊戲，模擬上學情境，讓孩子練習整理書包，透過遊戲方式逐漸熟悉自己的上學物品，降低開學後經常拿錯他人物品，或把東西遺忘在學校的狀況。
如果孩子仍然經常搞丟東西或弄髒制服，家長可以在家校聯繫本上向老師反映，請老師提供家長如何改善的建議，也能達到委婉提醒老師注意孩子問題的作用。
孩子上小一後，父母若有任何疑問，例如座位更換、功課太多等，該怎麼跟老師溝通比較恰當？
親師座談會、家校聯繫本、班級網頁等，都有助於家長了解學校教學與孩子在校生活情形。在這些不同管道之中，家校聯繫本是親師溝通的重要媒介，善用家校聯繫本，可以幫助親師之間友善和有效溝通。
剛入學時，有些老師會將聯絡事項用打字或複印方式附在家校聯繫本上，隨着孩子開始熟悉注音符號，就會要求孩子練習用注音符號，將老師交待的作業和注意事項寫在家校聯繫本上。
如果家長對孩子的學習情況有任何的建議、想法，也可以寫在家校聯繫本上，傳達給老師。
有家長擔心，自己出面向老師反映孩子的情況，會使孩子被貼上“這孩子家長很難搞”的標籤；但隱忍不提，問題不但沒有獲得改善或解決，情況反而變更糟。親職演講經歷相當豐富的退休教師牧語軒提醒，即使家長不認同老師的處理方式，也應該避免在孩子面前批評學校或老師，寫家校聯繫本時更要注意遣詞用語，下筆時注意基本的書信禮節。
例如，有些家長在下筆時會直接寫道：“爲什麼功課這麼多？孩子怎麼寫得完？”簡短的兩句話，卻已經透露出家長的不滿和對老師的質疑。但如果換成這種說法：“老師好：小萍今天很努力的想要把作業都完成，但一直寫到十點還是沒辦法完成??”用有禮貌、委婉、陳述事實的方式表達，相信會比質疑和批評更能達到溝通效果，也不至於冒犯到老師。
學習工具小提醒
爲孩子準備一個鬧鐘：教孩子設定晚上就寢和早上起牀的時間，幫助孩子養成規律的生活作息。
準備實用、安全的文具：例如好拿好寫的HB三角鉛筆數支、白色軟質橡皮擦數個、容易上色的色鉛筆或彩虹筆、刻度清晰的短尺、能裝入筆和尺的鉛筆盒等。不要買太花俏的鉛筆盒或文具，以免孩子把學習用品當玩具。
書包與制服：多數私校會統一製作書包或制服，公校則多數由家長自行準備。書包有分拖拉式與後背式，要注意裝了書本課業的書包重量，不宜超過體重的15％，以免影響骨骼發育。
小一必備用品準備清單
兒童餐具組：包含盒飯盒、湯匙、筷子和叉子，需注意產品的耐熱度和材質安全，尤其是使用塑料餐具必須特別注意“耐熱安全標示”。建議選用單層式盒飯盒，容量比實際裝菜量大且深一些，可避免吃得滿桌飯粒。
個人用品：水壺（需注意材質安全）、手帕、牙刷、牙膏、漱口杯、衛生紙、抹布、一套可替換的衣物等。
必備文件：如寫上緊急聯絡電話的小卡片、疫苗預防接種注射記錄表等（需在開學前完成接種）。
