一般來說，寶寶6個月左右就能聽懂大人說話。
原因：
1、科學研究發現，6個月齡的小孩是能夠辨別部分母語的聲音元素，雖然他們沒有辦法把所聽到的聲音語速串起來理解。
2、這意味着，父母可以同自己的寶寶交流，而他們也將逐步瞭解一些你所說的。而你所知道的越多，你孩子收穫就越多。
具體分析：
1、實際上，寶寶的聽力發育開始得很早，甚至起始於胎兒期。近年來，兒童早期教育研究者認爲，胎兒在母腹內已有聽覺，早期聽覺刺激是胎教的主要方法之一。
2、寶寶在有了聽覺之後，他就要不停地聽，只要落在他的聽覺範圍內，他便收入耳內產生聽覺，傳入大腦，留下痕跡，一直到入睡爲止。
3、聽覺不僅使寶寶辨認周圍環境中的多種聲音，而且憑此掌握人類的語言，嬰兒期是兒童語言發展最迅速的時期，因此，聽覺的發展在這個時期具有更重要的意義。
嬰兒的聽覺感受性有巨大的個別差異，有的兒童感受性高些，有的則低些，但這種個別差異不是一成不變的，實際上，嬰兒的聽覺也是在生活條件和教育影響下不斷髮展的。
2個月以內的寶寶：
媽媽可以每天給他哼唱搖籃曲，或是反覆播放一段優美的樂曲，聲音不要太大，孩子醒着時，父母可用較緩慢的速度、柔和的聲調講話給孩子聽，內容要豐富，比如說：“你睡好了嗎?餓不餓?想不想吃奶?”
2～3個月以後的寶寶：
1、已能將聽覺和視覺結合起來，當他聽到聲音時，頭就會轉向發音的方向，尋找聲源，你或許覺得這種動作是很自然的，但它會直接導致出重要結果，這是智力活動的進步。
2、父母或家裏人應經常有意識地走到孩子面前，逗引孩子注視自己的臉，然後把臉移到一側，並輕聲叫孩子的名字，逗引孩子的視線隨父母的臉移動。
3、也可用搖鈴或能捏響的橡皮玩具發出聲音，逗引孩子一面聽聲音，一面讓視線隨玩具移動。
6個月以後的寶寶：
1、還可以每天聽幾次英語，這樣做不僅鍛鍊他的聽覺，還可多學習一種語言，兒歌和明快的幼兒歌曲是任何一個年齡的孩子都喜歡聽的聲音。
2、同時，父母還要經常帶孩子到室外、公園、商店等處有意識地引導孩子多聽、多看。
1、邊聽邊看
多給寶寶看圖畫書，爲年齡小點的寶寶講故事，讓孩子以聽爲主、視知覺爲輔。等到3歲的時候，就可以讓寶寶隨着故事的情節指出圖畫中的主題。四五歲時，寶寶已能夠一邊用手指着圖畫書，一邊自己講故事了，藉助於視覺刺激喚起他的聽覺記憶，然後用自己的語言表達出來。
2、錄音聽聲音
可以將這些熟悉的聲音錄成卡帶，請寶寶閉上眼睛，說出聽見的聲音：街上的車聲、小鳥的啾鳴聲、水龍頭流水的聲音。接着，角色互換，寶寶來問你來答。
3、掌握聽覺與語言互動發展的訣竅
用寶寶易於理解的語言加強聽覺理解能力，反覆播放音樂、故事卡帶有助於孩子聽覺記憶的形成。要讓寶寶使用規範的發音，培養用詞造句的正確性，利用各種類型的音樂，促進寶寶左右腦的開發。
溫馨提示：
對於你的指令沒反應的寶寶，不見得都是不聽話、有叛逆傾向的表現。然而，寶寶的聽力出現問題時，由於他們不會說不會表示，因此問題就很容易被忽視。這就需要爸媽處處做個有心人，多多與自己的寶寶交流互動，掌握寶寶身心發展方面的知識。
