邏輯思維能力在一個人一生的任何階段都起着相當重要的作用。在寶寶發展思維能力的早期，如果爸爸媽媽注意培養寶寶的邏輯思維能力，那麼這對於寶寶的發展起着非常重要的奠基性的作用。那麼家長應該如何培養孩子發散性的思維能力呢？
培養孩子思維能力?媽網網友有煩惱
媽媽網網友“童寶童寶”表示：孩子快上幼兒園了，很多人告訴我應該給孩子建立一個規矩，什麼時間就應該幹什麼事情，而不是天馬行空。但是我家孩子一直是這樣的，比如你要問他：你喜歡吃橙子還是吃蘋果?他或許會告訴你：我喜歡吃香蕉。比如你問他：你喜歡穿這件紅衣服還是那件綠衣服?他可能會說：我要穿那件藍色的。總之他的思維模式我是很欣賞的，並沒有被大人所賦予的貌似只有兩個的選擇所困擾住，能跳得出去這個圈子。
各位有同感的父母，咱們來分享一下如何培養孩子的發散性思維能力吧！
如何培養孩子的思維能力？
媽網網友支妙招培養孩子的思維能力
媽網網友“徐媽咪22”：我的孩子當初就不像樓主的孩子那樣，孩子經常是要同樣的東西，做同樣的慣性事情，那時我還害怕孩子思維怎麼這麼固定，一點都不靈活呢？後來還是聽了一些專家的建議，說要有意識的培養孩子的思維能力，所以我平時在家會多給寶寶講故事，然後也會問寶寶一些問題，讓寶寶解答，寶寶答不出來，我就會引導他，這個還真是好辦法耶！有時寶寶的回答讓我都嚇一跳，哈哈，不過沒關係啦，孩子的世界就是這麼離奇，千萬不要說孩子錯咯！
媽網網友“吉吉的媽媽”：平時多讓孩子接觸開發腦力的遊戲盒玩具吧，例如：智力拼圖（這個視孩子的年齡而定）。自從我家寶寶喜歡上玩這些玩具盒遊戲後，我都會在一旁跟着寶寶一起玩，順便指導一下寶寶，寶寶在這樣的一個過程下思維明顯比以前活躍了很多，心情也比以前開朗了很多！
培養孩子思維能力，父母能做什麼?
(1) 父母應該學會引領孩子自己想答案
孩子年齡小，遇到疑難問題時，總是希望得到父母的幫助，想直接得到答案。這時父母一定不要助長孩子的這種習慣，不要當時就給孩子一個直接的或確定的答案。否則時間長了，孩子會對父母產生依賴心理，不會自己動腦思考，也就難以養成獨立思考的習慣了，這對提高孩子的智力水平和思考能力都是沒有好處的。聰明的父母面對孩子的問題時，不是告訴孩子答案，而是教給孩子解決問題的方法，讓孩子從中學會獨立思考。比如，當家裏的電視突然沒有影像和聲音時，爸爸可以讓孩子自己去發現問題，看看是電源的問題，還是電視機自身的問題。孩子在尋找答案的過程中，鍛鍊了自己的思考能力，積累了經驗，當找到解決問題的答案時，會充滿成就感，思維能力也相應得到提高。如果孩子暫時無法獨立解決問題，父母可以示範，通過查閱資料、反覆思考等方法，讓孩子學習思考的方法，這對培養孩子獨立思考問題的能力非常有益。
(2) 利用孩子的興趣愛好開發孩子的思維能力
孩子對感興趣的活動常抱有很高的積極性，家長應善於利用這一特點，對其進行巧妙地引導，以利提高孩子的思維水平。例如孩子很喜歡玩拼圖遊戲，那麼家長就可以在遊戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎?這兩片拼圖的顏色相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個角，看看它們有什麼不一樣呢?家長這樣一步步引導孩子有利於孩子思維能力的培養!
(3) 耐心聆聽孩子的奇離古怪問題，鼓勵孩子積極提問題
家長應鼓勵孩子對客觀事物進行提問和思考，尤其是當孩子憑自己的經驗作出了判斷，並發表意見的時候。這樣能使孩子對客觀事物的濃厚興趣轉變爲強烈的求知慾望的。因爲，強烈的求知慾望能刺激孩子的大腦進行積極的思維活動。
(4) 家長應該有意識的擴大孩子的眼界
有目的地擴大孩子的眼界，豐富孩子的知識，孩子的見識多了，其思維活動便能在豐富的感性認識的基礎上更加積極地開展起來。
(5) 讓孩子多接觸有開發性思維的玩具、遊戲或者小圖書。
很多家長經常會問到什麼書適合給自己的寶寶看呀!其實寶寶看什麼書不重要，最重要的是寶寶喜歡看什麼書，當寶寶有自己的意識選擇自己想看的書時，父母最好尊重寶寶的選擇!當然，父母可以適當地引導寶寶選擇一些有利於開拓思維能力的書本!
看看教育專家怎麼建議
一、打破常規，跳出定式思維
創新的前提就是要不走尋常路，勇於打破常規，克服頭腦中已形成的“定式思維”的消極影響。要做到這點，我們可以經常有意識地尋找事物之間的共同點，關注事物間的不同點，加強舉一反三的訓練，經過一段時間培養後，一定會產生一些奇思妙想，慢慢地會發現自己的思維方式變得越來越靈活，思維能力越來越強。
二、用發散思維解放頭腦
發散思維，就是以一個目標爲中心，讓思維不依常規、不拘一格地向四面擴散，沿着不同的方向、不同的角度，尋找解決方法的思路。
三、逆向思維的妙用
逆向思維的關鍵就是擺脫習慣思維的定勢，將思路改變到與原來相反方向的一種思維方式。即我們常說的“反過來想想”。
四、開發神氣的想象力
想象力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力是無限的。想象力不僅能開發我們的智力，並且對我們提高學習興趣，發覺學習中的魅力等都有着非常重要的意義。長期以來，以考試領導教學的應試教育，過於引導孩子一個“標準答案”，而且是以反覆聯繫相似題型的機械式操作來應付考試，這樣極大地抑制了學生的想象力，使他們的看法、想法陷入固有的模式。
小編總結：對於孩子的思維能力培養，父母應該有一套自己的科學培養方式。初出生的孩子就猶如還沒經過雕琢的石頭，只要父母給以恰當的挖掘、開導、培養，孩子的思維能力纔會更加活躍、靈活、有創造力，孩子的未來纔會更加輝煌燦爛!
