但所有的教育方式都應該有一個度，過度的窮養，或許不僅僅是讓孩子喪失了鬥志，更會讓他們喪失人生的希望。時間長了，孩子真的以爲他所成長的家庭就是這樣的窮困了得，別的同學能輕而易舉得到的文具和球鞋，在自己這裏就是奢…
原標題：對孩子來說，＂哭窮＂比真窮更可怕，哭窮的家長現在都後悔了
文/孕嬰幫！
一直以來，窮養娃的思想在大部分家庭裏都是固有的模式。很多家庭並不是真正的貧窮，而是爲了能從孩子幼時就培養他們的奮鬥意識，激發他們上進的心，而刻意隱藏家庭情況，營造一種窮養孩子的假象。
家長的本意挺簡單，只是不希望孩子們因爲優渥的家庭條件而放棄自身的努力，希望他們能有所目標，激勵自己成爲更好的人。不過這樣的教育方式真的對麼？
那些被故意窮養的孩子人生會有哪些問題？
“孩子，我們家可不富裕，你一定要好好學習，將來才能賺大錢來養活自己，贍養父母”。我們經常聽到家長對孩子這樣說，跟孩子灌輸的意思都是家裏很窮，父母掙錢不容易，就連買個文具，父母都說買不起，讓省着用。
可這些家庭真的窮到揭不開鍋了嗎？其實並不是，很多父母都是高薪，一身的名牌，用的東西也都是非常精緻的，但只是爲了“騙”孩子，在孩子眼前都統一口徑，如何裝窮成爲家長的常態。
父母認爲這並沒有錯，所謂窮養娃的教育理念，就是應該讓他們嚐盡生活的苦，才能知道生活的不易，以後他們自己會更珍惜生活，創造更好的人生。
過多的渲染窮養方式，會給孩子帶來更多的自卑，而不是自信
沒錯，我們贊同吃苦教育，不能給孩子太優渥的環境，這會讓他們喪失奮鬥的激情，依賴父母，不思進取，坐吃山空。但所有的教育方式都應該有一個度，過度的窮養，或許不僅僅是讓孩子喪失了鬥志，更會讓他們喪失人生的希望。
有一個詞叫物極必反，在這個問題上會很鮮明地體現。爲了讓孩子信以爲真，家長在所有的花銷和孩子的要求上，都刻意表現的很困難，孩子想買個貴點的文具，家長說買不起；
看好一雙心儀的球鞋，家長也會直接說貴，並跟孩子說家裏不富裕，不能滿足他；甚至一年都不會帶孩子去吃一頓肯德基麥當勞，理由全都是家裏太困難，無法負擔……
時間長了，孩子真的以爲他所成長的家庭就是這樣的窮困了得，別的同學能輕而易舉得到的文具和球鞋，在自己這裏就是奢望，他們會對金錢和物質有種深深的渴望，當他們有一天能獨立享受物質時，就會變得特別瘋狂，難以控制。
或者因爲從小的過度節約成了習慣，而變得更不敢花錢。這些都源於內心深處強烈的自卑，因爲感受過這種窮養的日子，家庭貧窮的假象讓他們在成長路上總擡不起頭。
窮養並不是一味的節約，而是要張弛有度，把握尺寸
是否要告訴孩子家庭真正的經濟情況？家長很矛盾，害怕孩子過早的知道跟收入，跟物質相關的東西，他們就會甘心啃老，害怕孩子因爲好的生活而忘了生活的艱辛，孩子會不學無術，攀比成風。
但若是不告訴甚至想辦法隱瞞和欺騙孩子，家長對孩子也會心存愧疚，他們沒法在別的孩子眼前擁有同樣的快樂。在我看來，家庭經濟情況我們可以酌情告知給孩子，畢竟作爲家庭的一員 ，他們有權利知曉，這也有利於孩子形成正確的價值觀意識，對金錢有一定的認識。
但面對孩子的消費問題上，我們選擇量力而行，適當的提供我們力所能及的物質生活，生活必需品上沒必要過分節約，不過也要注意尺度，當孩子要拿高端品去當作和同齡孩子比較的籌碼時，家長一定嚴格的拒絕，生活要真實，是爲了合理的衣食住行，而不是用虛擬的富裕去滿足孩子的虛榮心和攀比心。
窮養的身體，而真正的富養是心靈
所謂窮養，是指我們在給孩子創造正常的生活環境的同時，也樹立正確的價值觀，嚮往富裕的生活，但絕不盲目追求和攀比，能珍惜物質生活的來之不易，更明白唯有勞其筋骨才能創造屬於自己的財富。衣服鞋子等只要適合孩子成長就可，不必過高的追求，以免形成錯誤的消費觀。
比起窮養身體，心靈則一定要富養，豐富孩子的內心世界，接觸不一樣的社會和人，他們才能更深刻地體會什麼樣的生活是真正的富足。內心精神世界的充實，有足夠的涵養，高尚的人格，豐富的見解和感悟，這些能成爲孩子今後創造財富和金錢的幫助，也是別人無法攀比的富足。
別再用欺騙的方式去隱瞞孩子了，正視家庭的經濟觀，也幫助孩子用正確的人生觀去接納和包容這個世界。
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