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Bep是我的鄰居，一個和藹的中年婦女。
說到孩子，她很心痛。
Bep的先生從事着簡單的工作。
他很努力，但薪資一般。
Bep說，按照他們的能力，能在這條街道找到他們現在居住的這棟舒適的小房子，她跟先生都很滿意。
他們夫妻原本想多要幾個孩子，但由於種種原因，只有一個兒子。
由於是獨生子，他們從來沒有讓他短缺過任何東西。
在學校裏，他們支持他參加了一些貴族運動，給他買名牌的衣服，總怕他融入不到俱樂部的圈子裏。
16歲那年，他們送給他一輛貴重的踏板車。爲了買這輛車，Bep夫妻倆幾年都沒有出去旅行。
總之，只要是孩子要的，他們都儘量滿足他。
“後來，我知道我們不應該這樣做——他並沒有因爲得到這些東西而高興起來。他是一個被寵壞的孩子，想得到所有他想要的東西。”
Bep不無遺憾地說。
“兒子常常去那些住着別墅的同學家裏玩，但那些孩子從來不來我們家。雖然兒子沒有說過什麼，但我知道，他爲有我們這樣的父母感到羞恥。爲他的媽媽，一個普通的家庭主婦，連自己的車都沒有。爲他的爸爸，沒有像他同學的爸爸們，有自己的公司和事業。爲他出生和長大的這所小房子，沒有游泳池更沒有健身館。”
Bep在說這段話的時候，是心碎的。
他們盡了自己最大的努力，想要富養唯一的孩子，結果卻事與願違。
兒子上了大學後，回家的日子少之又少。父母成了他的“取款機”，他只在需要錢的時候聯繫他們。
那時候他們已經知道，自己的教育方法完全失敗，但是爲時已晚，什麼也改變不了了。
如今，Bep的兒子大學畢業，在一家大型保險公司任職。他一年裏回來兩三次，坐在客廳的沙發上，他好像並不屬於這個屋子，Bep夫妻倆也覺得渾身不自在。
“最可怕的是，”Bep說，“這一切，都是我們自己的錯誤造成的。”
很多家庭都在糾結，孩子究竟應該窮養還是富養，我個人的觀點是：儘量給孩子創造條件，但一定不能逾越自己的能力。
打腫臉充胖子，只會委屈了自己，還在孩子面前不討好。
當孩子問“我們家有錢嗎”這個問題的時候，我總是很認真地跟他說：“我們不窮。基本的生活沒有問題，一年還可以帶你度一次長假，兩次短假。你上大學的費用，也已經給你預備出來了。但我們家也不是特別有錢，你18歲的時候，送你一輛代步車沒有問題。可如果你想要開好車，那就得自己掙了。”
別以爲孩子小，講這些他不懂。小孩的理解力，超過了我們的想象。
一次開家長會，老師就跟我說，你家孩子對金錢的態度特別好，既不吝嗇，也不浪費。
原來，幾周前，老師帶他們去根特旅行。第二杯飲料半價，小傢伙用自己的零花錢請同學們一人喝了一杯飲料。
有同學說，哇，Tommy ，你這麼多零花錢，你家好有錢啊。
結果，我兒子正色道：
“其實我家並不富裕，屬於普通家庭。可能我媽媽怕我餓着，學校活動的時候，就會多給我點零花錢。”
兒子平時很節省，但在他覺得值得的地方，也很捨得。這一點，我挺欣慰。
一味地省省省，絕對是窮人思維；而不加節制地花，帶有紈絝子弟的不良習慣。
我們這樣的普通家庭，就應當該節省時節省，該享受生活時享受生活。
“君子量體裁衣”，按照我們的能力去生活，張弛有度，大人不費力，孩子也覺得舒服。
我當然不反對他追求更好的物質享受，但那得用自己的錢。
攢零花錢是一條路，長大後勤工儉學是另一條路。
孩子在成長階段，最需要的，是父母的陪伴。
至於物質，真沒必要那麼極大豐富。
想用物質的滿足來彌補陪伴上的短缺，往往事倍功半。
我在北京教書的時候，班上有個胖胖的男孩。他調皮搗蛋，不愛學習，總想引起老師和同學的注意。後來我去家訪才知道，孩子是一直跟着姥姥姥爺生活的。
孩子的父親在某省辦礦業，因爲生意興隆，孩子的媽媽覺得得去他身邊看着點，否則，男人有錢就學壞。她守住了丈夫，卻弄“丟”了兒子。由於捨不得放棄北京的教育資源，她把孩子託付給了老人。
但是，孩子從小習慣了媽媽的陪伴，突然間的空巢，讓他無法適應。媽媽也心疼他，就不斷給他加碼零花錢。從每月600漲到每月5000。可結果適得其反。孩子常常一擲千金：
“誰給我寫作業，我週六請他吃麥當勞。”
他學習越來越差，脾氣越來越壞，身體越來越胖。好好的一個孩子，毀在了沒有原則的“富養”上。
真正的富養，是富在精神、富在教養。
單純的物質的富養，往往會害了孩子。
尤其是窮人家的孩子，更不能學着有錢人，去寵溺，去無限度地滿足。根據自己的能力，不要羞於向孩子說不。
只要引導得當，即使家庭貧困的孩子，也不一定會有自卑心理。
歐洲這邊，很多靠領政府救濟金生活的土耳其家庭，孩子們照樣活得天真爛漫。
他們雖然不能經常買時興的衣服和玩具，但他們的父母，卻有更多的時間陪在身邊。
孩子們常常驕傲地說：“我媽媽會做好吃的蛋糕。”“我爸爸會準時接送我上下學。”他們總是看自己擁有的，不可謂不智慧。
王爾德說：“使孩子品行好的最好方法，就是使他們愉快。”窮不可怕，可怕的是給孩子灌輸了匱乏感。
即使窮養，也要在經濟許可的情況下，痛快地滿足孩子的願望。
比如夏天裏的冰淇淋，一盒新鮮的草莓，孩子渴盼很久的一個小玩具等等。
這樣給孩子傳遞的信息就是：有就大方贈與，沒有不能強求；父母是愛你的，能負擔的一定幫你，不能負擔的就要靠你自己。這樣養出來的孩子，會有一顆平常心。
他們雖然物質不富裕，內心卻不匱乏。反而更容易激起奮鬥的慾望，來改善家庭的狀況。
