社會的不安全因素越來越多，拐賣兒童的現象也屢見不鮮。雖然家長不會丟下孩子一個人，但是難免會有走丟的時候。如何才能提高孩子的安全呢?小編建議家長教會孩子認路回家的方法喔。
社會的不安全因素越來越多，拐賣兒童的現象也屢見不鮮。雖然家長不會丟下孩子一個人，但是難免會有走丟的時候。如何才能提高孩子的安全呢?小編建議家長教會孩子認路回家的方法喔。
前段時間，有一則新聞讓很多父母感慨不已：一個孩子被人拐騙後，通過不斷背誦爸媽的手機號碼、說出自己的家庭地址而令自己不被賣出，後來又故意引起警察的注意，並且最後終於獲救。
其實，在孩子小的時候，我們除了教會孩子一些基本知識，除了讓孩子去學鋼琴或上其它興趣班，是不是也應該讓孩子有自我保護的能力?那麼，父母該怎樣從小灌輸孩子怎樣認識回家的路呢?父母又該怎樣讓孩子知道家的方向呢?
孩子的自我保護意識包括很多方面。對於嬰幼兒來說，最基本的還是認知家的方向，因此，我們需要讓孩子從小認識他所生活的環境，他的家的位置，要培養他的方向感。
家裏的大人從小都很注意引導孩子，讓孩子記得家庭的周圍環境。爲什麼會這樣做?最初的想法是希望他能有自我保護的能力。如果他能知道自己的家在哪裏，那會增加一些安全係數;而讓他有較好的方向感，也可以減少一些迷路的機會。
後來，孩子漸漸長大了，父母如果引導孩子注意周邊的環境，他還可以對周圍的一切產生興趣，會引起他的思考和辨別，這樣，孩子纔不會總是沉迷在手中的小玩具，而轉爲將注意力投入到身邊的世界之中。
不要小看孩子的智慧，在很多時候，你以爲他不一定知道各種地名的意義，更不一定擁有方向感，但其實他們永遠都在學習中。
寶寶認識家的方向的四部曲
第一步：從小知道家裏的地址
從家家剛剛學會說話的時候開始(那時候才一歲多一點)，家裏人會反覆告訴家家：自己家住的地方叫什麼名字，並且反覆讓他重複這個地名。
雖然孩子不一定明白這個地方的意思，並且他當時的發音還不大清楚，但很快就學會回答這個問題：“你住在哪裏啊?”對於當時的他來說，回答這一問題幾乎就是條件反射，但父母認爲，也許某一個時候這種回答會幫上很多忙。
現在，小家家可以清楚地說出自己家的地址，包括樓層和門牌號碼，他還知道，外公家在哪裏，爺爺家在哪裏，甚至連伯父家的地址，他摸摸腦袋就想起來了。
第二部：把目的地告訴他
每次帶偉偉外出，爸爸不會簡單地對孩子說：“今天帶你出街街了。”他覺得這樣是遠遠不夠的。一般來說，爸爸會將目的地的地名告訴孩子，例如說：今天我們要去北京路了，或者要去某一個大商場了。去到目的地，偉偉爸爸還會再提醒偉偉這是什麼地方，這個地方有什麼標誌性的建築物等，引起他的注意。回家後再重複一下，孩子會慢慢學會認識一個地方。
偉偉對周圍的環境也很感興趣，每次外出，都會很主動地問起：這是什麼路、什麼街，這幢樓是什麼?勞先生而偉偉爸爸總是耐心地解釋。父親認爲，對孩子要很耐心，如果覺得說了孩子也不懂，那就難以保證他對外界的興趣了。
第三步：留意交通工具
交通工具是孩子認識周圍世界的工具。微微喜歡各種汽車，於是勞先生微微媽媽也因勢利導，幫他認識各種公共汽車路線和公共交通。例如要去某一個地方，除了告訴孩子目的地的地名之外，還會說要乘坐某種交通工具，例如地鐵一號線、二號線，或者某一路公共汽車。在上車之前，先跟孩子講一下，上車後，再和孩子強調一次，回家後還可以再問一問。
在公共汽車上，每到一個地方，還可以向孩子解釋，幾次之後，孩子就會記得一些簡單的交通路線了。和微微一起走到樓下，微微媽媽還會告訴微微：往右邊走可以去坐哪一路公共汽車。
第四步：學着看看地圖
有一次，伶俐和爸爸媽媽一起去公園玩，伶俐媽媽看着伶俐好奇地盯着公園門口的地圖，就會很有耐心地教伶俐看地圖。讓孩子明白，地圖是一種什麼東西，有什麼作用，地圖上的方向是什麼樣的。
當然，孩子現在肯定還不能學會看地圖，但他可以大概地感知地圖的作用，知道地圖上有方向等。
