溝通從迴應寶寶開始
早期，新生兒會通過發聲和動作示意來吸引他人注意，以滿足自己的需求。
爸媽們積極迴應寶寶的暗示，會幫助他理解溝通是怎麼一回事。
當他發出一個暗示——例如，一個「抱抱我」的手勢——得到了期望的迴應，他就會受到鼓舞，並給出更多的暗示。通過對母子互動的視頻分析表明，在媽媽和寶寶交談時，寶寶其實也在迴應媽媽「對話」的韻律，用他的肢體語言迴應媽媽。
這些早期的響應型對話能塑造寶寶傾聽的能力，和鍛鍊其他成長技能一樣，經常練習能使寶寶發揮出最大的潛力。
爸媽們在和寶寶交談時，可以誇張表現某些詞，或是用面部表情來傳達意思，寶寶不需要憑詞句就能判斷是否有有趣的事情要發生。
比如，看到一個舒心的微笑以及媽媽正忙着做好出門的準備，寶寶就會明白「去散步」指的是什麼。
對寶寶而言，爸媽說話的方式比說的內容更重要。多花些時間和孩子交談，纔是最最重要的。
不過不要說那種沒有實際詞彙意義的話。對孩子說的話應該是對大人也能說的，可能僅僅只是聲音有所區別，但談話的內容和詞彙是正常的。
在說話之前，先把寶寶的目光吸引過來，這樣他就能更長時間地注意你，你也更有可能得到寶寶積極的迴應。
2模仿寶寶的聲音不要覺得寶寶還不會說話，跟他聊天似乎也得不到什麼迴應。但其實，寶寶會觀察說話人的嘴，並且還會試着模仿說話人舌頭和嘴脣的動作。
爸媽可以通過在談話中發出有趣的聲音、使用誇張的詞語，來鼓勵寶寶對其進行模仿。模仿寶寶的聲音也能鼓勵他反覆練習自己的吐字，並嘗試說新的詞。當寶寶開始發出一些聲音時，可以把與他發出的聲音最接近的詞複述給寶寶聽，而不是單純模仿他發出的模糊兒音（這一點一定要注意）。 3用名字稱呼寶寶寶寶只有幾個月大的時候，如果你叫他的名字，他可能不知道叫的是自己，但頻繁地聽到名字會讓寶寶產生愉悅的聯想。
這個特殊的聲音對寶寶而言，意味着有人在關注自己。
4使用簡單的詞句使用較短的、包含兩到三個詞的句子，每個詞含一到兩個字，用長音強調韻母，比如：「好（ao）寶（ao）寶（ao）」。
5活靈活現的場景比如，在你對寶寶說「跟奶奶揮手拜拜」的時候也揮揮手。寶寶更容易通過動態的姿勢聯想到某個詞，這也是寶寶喜歡手勢的原因。
一成不變的聲音會使寶寶漸漸失去興趣，用抑揚頓挫的聲調說話，寶寶會更專心地聽。不妨試試在每句話的結尾處，加上一些出彩的聲調變化吧。
「寶寶想吃奶嗎？」「寶寶想出去玩麼？」……
提問的說話方式會自然地升高句尾音調，示意寶寶給予迴應。
7娓娓道來在你爲寶寶進行日常護理的同時，例如穿衣、洗澡、換尿布等，對寶寶描述你正在做的這些動作。
爸爸們注意啦：這和體育賽事轉播非常相似，可以跟寶寶說：「現在爸爸把尿布拿下來啦。換上了一塊新的。好了，寶寶可以到牀的另一邊睡覺了……」
剛開始很多爸媽可能會覺得這麼做有點傻里傻氣的（除非你已經習慣自言自語），但爸媽們你們可不是對着一面牆說話呀，你面前那個小人兒正把耳朵張得大大的，他發育中的大腦正在處理聽到的每一個字呢。
在兒科診療中，我注意到如果寶寶的母親健談並擅長聆聽，寶寶長大些之後會成爲愛說話的孩子以及專心的傾聽者。
8大聲唱吧研究人員認爲，唱歌比單純的詞句更能調動寶寶大腦中儲存的語言。
即使你不是專業的歌手，也能擁有一位慕名而來的忠實聽衆。不管在哪個年齡階段，寶寶對熟悉的歌曲都懷着百聽不厭的熱愛，不管是媽媽和爸爸自創的歌曲，還是耳熟能詳的兒歌都可以。
記住寶寶最喜歡的前 10 首金曲，經常唱給寶寶聽。聽到熟悉的旋律反覆出現，寶寶就會感到興奮。
9添加後續在寶寶起頭的詞後面添加後續內容，是非常有用的語言學習方式。
假設幼兒指着小鳥說「niao」，你可以接着說：「鳥兒在天上飛……」孩子主動說出的詞或是想法，都可以成爲寓教於樂的內容。
有研究表明，「真實生活」中的語言，也就是人們脫口而出的對話，對寶寶的發育有重要作用。而電視、磁帶或廣播中的語句卻不能達到同樣出色的學習效果。
這可能是因爲寶寶需要看見正在講話的人，或許甚至要聞到和觸摸到他們。當談話的內容涉及周圍的世界，或者是從在意的人口中講出時，孩子才能更好地理解這些語言。
那麼順理成章地，擁有親密關係的小孩將會成爲好的語言學習者。
所以，隨着孩子的成長，堅持與他對話是很重要的。
你們可以談論認識的人，談論在外出的路上看到的事物、學校活動、其他家庭成員、或是你自己和孩子的感受；討論你們一起觀看的電視節目（哪怕是廣告）、評論你們在路上看到的新車、或聊聊隔壁阿姨最近因爲養的狗狗丟了而非常難過，這種種都有助於擴展孩子的視野。成人專門騰出時間和孩子進行真誠的對話，並傾聽他們的觀點，會讓孩子感覺受到了特別對待。就像在嬰兒時期與寶寶對話一樣，記住要觀察並尊重孩子的迴應，不論是語言迴應還是非語言迴應。
餐桌談話很重要在調查中，我們注意到，很多撫育成功孩子的家庭非常重視餐桌上的時間。
父母和孩子都期待這段交流時光。儘管有些父母很忙，全家人一起吃飯不一定每天都可以實現，但請儘可能地安排全家人共同進餐的機會。
不過，別對孩子有超乎他年齡的期望，比如，3 歲的孩子肯定不像 10 歲的孩子那樣有耐心久坐。
另外，也不要僅僅談論孩子，能夠聽到並參與大人們的談話內容，對孩子來說是個很好的機會。你們可以討論時事、家庭瑣事、媽媽和爸爸的重要事務以及今天學校裏發生的事情。即便是年紀小的孩子，也都很喜歡聽到大人們談話時的聲音。
該文章由《西爾斯親密育兒練習手冊》授權轉載，有刪改
