作爲一名中學教師，一名中華人民共和國的國民，有幸參加某某中學的組織的第15期黨課的學習，我感到非常的自豪。在黨課的大課堂中，我不僅從理論上領略到了偉大的、神聖的中國共產黨的魅力，而且從演講教員的旁徵博引之中觸及到黨的全心全意爲人民鞠躬盡瘁的風采。
中國共產黨從1921年光榮誕生以來，經歷了左傾思潮的洗禮，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑，然而，我們黨的紅色的旌旗從未倒下，始終像路標一樣指引我們黨和人民前進的方向。因爲有了中國共產黨，中國的人民從此站起來了。自1949年建國以來，偉大的黨熬過了一窮二白的爛攤子境況，頂住了帝國主義霸權主義的敵視和孤立，挺住了各種內亂分子的舞弄雲雨，這些經歷極大的強化和鼓舞了黨領導人民進行奮鬥的決心，使我國經濟迅速發展，使中華人民共和國成爲世界上一個響噹噹的名字，使東方巨龍經歷各種內憂外患之後再次騰飛，中國共產黨將領導全國各族人民奏響新世紀的樂章。
從演講教員的講談中，我知道，雖然我們黨取得了舉世睹目的成就，但是，在我國的發展中，仍存在着許多不足。我國的人均國民生產總值還遠不足樂觀，我們的科技實力與我國的地位很不相稱。作爲一名中學教師，我在自身思想政治素質修養和道德修養方面存在欠缺，我該做的，是用馬克思列寧主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立全心全意爲人民服務的思想，以求最終加入中國共產黨，去承擔革命先烈光榮而艱鉅的歷史重任。
從黨課的視頻上，我瞭解到，資本主義時刻不忘在全球的統治，他們在全球進行資本主義的文化知識輸出，他們打着“民主”、“自由”的幌子，妄圖毀滅非西方意識形態的存在。中華人民共和國作爲全球最大的社會主義國家，是西方資本主義極力想同化和進行分化的國家，爲了使西方資本主義國家的意圖不致達成，我們必須堅持中國共產黨的領導，堅持維護國家民族的統一，絕不對資本主義妥協，始終用馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己。
黨課教授最後一堂課對我的影響很大，他提的一個問題深深的震撼和刺痛了我，這個問題是：作爲一名入黨積極分子，誰讀了《共產黨宣言》結果，只有兩個同學閱讀了。然而，在資本主義國家，大部分的學生讀了《共產黨宣言》，這個對比震撼了我，作爲社會主義的一名中學教師，竟然對共產主義的起源這麼不經心，這很不利於我們國家的發展，不利於共產主義的發展。所以，我們應該更多的接觸和閱讀共產主義的書籍，接受更多的黨的教育，這樣，我們才能成爲合格的入黨積極分子，才能起到先鋒作用。
雖然黨課的時間很短，但是，通過這次黨課，我對黨有了更深一步的瞭解，也更加堅定了入黨的決心，對自身的不足也更加的瞭解，我願用先進的共產主義意識來強化自己，堅定不移的支持中國共產黨的領導，堅持和落實科學發展觀，認真學習黨的精神，做一個合格的中華人民共和國的國民，做一個真正的入黨積極分子。
作爲一名黨員教師，擔負着教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作爲人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高爲師，身正爲範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：
第一，一個教師只有熱愛學生，纔會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;纔會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生;纔會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到爲人師表、廉潔從教。“學高爲師，身正爲範。”老師的身正，在德育中尤爲重要。其身不正，何以爲師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作爲“授業解惑”之人，更應爲人師表，以自己的高尚人格、模範行爲來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。
第二，獻身教育，爲人師表;教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作爲一種崇高的事業放在首位，樂於奉獻，爲世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”爲座右銘，正是爲了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第三，自我約束、廉潔從教，教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，爲人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏，使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。
體會三
最近，我校全體黨員幹部集中學習了《廉政準則》，並對照着準則條款認真研讀分析，從這次學習活動中我進一步認識到黨員幹部隊伍建設在各項工作中是至關重要的，只有通過全面的經常的教育，真正打牢思想政治基礎，築嚴思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。
作爲一名共產黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信念，始終堅持全心全意爲人民服務的根本宗旨;而作爲社會主義市場經濟條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個方面做好表率。通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解，作爲教師，就應該無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行爲學生樹立起榜樣。
一、 處處爭做勤政廉教表率。
在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住學校賦予的重託，真心實意爲加快發展、富校強校服務，爲教師和學生服務。
二、強化廉潔從教意識。
在實際工作生活中，一要能頂得住歪理，堅定信念，錘鍊意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊塗，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。並且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關係。作爲一名共產黨員，又身兼班主任的工作，我一定認真對照《廉政準則》，努力學習，把學到的知識不折不扣地運用到工作中去。班主任的管理工作繁瑣，除了進行正常的教學工作外，還要管理班級，每學期都會協助財會部門完成學生收繳書費的工作，我堅決不會做利用工作之便向學生多收一分錢的事情，做一個胸懷坦蕩的黨員教師。
三、增強宗旨意識，做深懷愛教之心，恪守爲教之責的表率。
樹立良好形象上率先垂範，必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規範自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信於人。
四、加強學習和修養，不斷提高自身素質和工作水平。
要堅持從學校大局出發，堅持學校和學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，也是我今後加強學習和修養的追求方向。在強化這一觀念時，聯繫自身的思想實際，想一想自己如何爲學校的事業，爲加快發展發揮更大作用，真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。
五、追求完美，力求做到“精益求精”。
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身爲教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持着精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處着手、從細節着手，要把教育事業當作自己的神聖信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴於律己、以身作則，才能成爲一名合格的人民教師。
總之，在今後的工作中，我會時刻用黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，遵章守紀，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，防微杜漸，從我做起，從現在做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。
