古老的牆角邊，一朵紅色的小花在風裏輕輕地唱着歌。一隻黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊裏睡覺。
小姑娘經過這兒，採下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書裏，小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一隻扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細碎的聲音。
“是誰？書本也會說話？”黑螞蟻奇怪極了。
“我們是字。”那聲音回答着。黑螞蟻這纔看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字很不好意思地回答。
“我，我是螞蟻，噢，我變得這麼扁，也像一個字了。”黑螞蟻挺樂意做一個字。就這樣，書本里有了一個會走路的字。
第一天，小螞蟻住在第一百頁，第二天就跑到了第五十頁，第三天又跑到第二百頁。所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想過要動一動，走一走，跳一跳。“我們真是太傻了。”字對自己說。現在，它們都學着黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！
舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本她原來看厭的舊書，寫着她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。
這時候，小姑娘突然看到了住在書裏的小螞蟻，問：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一隻小螞蟻，現在，我住在書本里，是會走路的字了。”“會走路的字？”小姑娘明白了，這本書裏的字，每到晚上就走來走去，書裏的故事也就變來變去。
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書的封面上發現了一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們全住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。
一顆星、一隻蟲、一條夜行的狗……童年在遙遠的夜色中穿行；
一片霧、一條路、一片風中飛散的蒲公英……童年在無邊的朦朧中漸漸遠去；
一條街、一口井、一隻胖乎乎的醜老貓，童年留在街邊那個安靜的角落了。
那麼多遙遠的、朦朧的、安靜的故事都隨着匆忙的腳步留在了記憶的深處。
時光飛逝，起落間，夢想與現實，期待與隱忍，孤獨與掌聲，變得紛紛擾擾無法梳理，於是腳步重了，嘆息多了，回憶也跟着來了。
幸虧，童年是可以回憶的，慶幸在那個街邊的角落中仍躲着兒時的我，那個梳着羊角辮、穿着黑布鞋的我終究微笑着出現，成爲了《書本里的螞蟻》這個故事裏的那個女孩兒。
瞬間，一切都開始清澈、輕快和簡單。
一個成年人擁有了童話，腳步輕了，嘆息少了，走在路上，心中寧靜了許多。
然後，再找一個角落，一個字一個字地寫下一個又一個關於童年的故事，在這些故事裏，我與快樂的、傷感的、善良的、樂觀的、機智的、誠實的朋友們相遇，他們中有：
熱情、笨拙卻略帶傷感的大狼托克；(希望大家不要笑話他全身掛滿了東西的怪模樣。)
給別人帶來快樂，因此獲得了友誼的醜星洛卡；(我很醜，可是我很溫柔。)
不願意給別人帶來一絲不安的大蛇莫里；(它不希望打擾別人的生活，但願別人也不要打擾它。)
擁有了胡蘿蔔，又失去了胡蘿蔔，卻找到幸福生活方式的兔子；(幸福是什麼他很清楚，你清楚嗎？)
不停地收養和付出的薔薇奶奶；(付出了便快樂了，未必需要收穫。)
信任一隻鳥，而遭到嘲笑的警察阿龍先生；(不知道那個光頭後來會不會再和鳥過不去了。)
晴天也快樂，雨天也快樂，陰天還是很快樂的大頭魚；(想必你會喜歡一個樂觀的朋友。)
從從容容按照自己的方式生活，喜歡圓形的屎殼郎；(也許還有喜歡直線的蚯蚓，還有喜歡三角形的熱帶魚。)
隱藏在城市裏生活的斑馬，他與衆不同，孤獨而熱情，渴望被接納。(這個……呵呵，有些像我。)
於是，我開始期盼，希望它們不僅存在幹我的回憶裏，希望它們天馬行空、無處不在，走進願意讀一讀童話並且相信童話的人們的心裏。
篇一：
我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事後，都覺得故事中的那隻小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個。
這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花並夾進了一本舊書中，而花蕊中的一隻螞蟻也被夾進了書裏，被夾得扁扁的。書本中的那些字以爲螞蟻也是一個字，它們也學着小螞蟻的樣，在書本中走來走去。於是，隨着這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續買別的書了。
一隻普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現了。這個故事以螞蟻爲主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事裏的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的慾望。書中的每一個小小的字，因爲在夜間出來走動走動，不經意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正因爲這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了！而漢字的神奇魅力還不止於此。
這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什麼特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發現，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就彷彿是新的一個故事了。
《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節激發我們的讀書興趣，指引我們去認識這個世界，熱愛這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
篇二：
我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事後，都覺得故事中的那隻小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個。
這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花並夾進了一本舊書中，而花蕊中的一隻螞蟻也被夾進了書裏，被夾得扁扁的。書本中的那些字以爲螞蟻也是一個字，它們也學着小螞蟻的樣，在書本中走來走去。於是，隨着這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續買別的書了。
一隻普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現了。這個故事以螞蟻爲主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事裏的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的慾望。書中的每一個小小的字，因爲在夜間出來走動走動，不經意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正因爲這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了！
而漢字的神奇魅力還不止於此。
這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什麼特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發現，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就彷彿是新的一個故事了。
《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節激發我們的讀書興趣，指引我們去認識這個世界，熱愛這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
