名言
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。 —— 朱熹
讀書百遍,其義自現。 —— 三國志
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 —— 陸游
經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛,一隻眼睛看到紙面上的話,另一隻眼睛看到紙的背面。—— 歌德
真正的讀書使瞌睡者醒來,給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道,使其避免誤入歧途。 —— 卡耐基
讀書有三到,謂心到,眼到,口到。 —— 朱熹
古詩
唐·杜甫《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
唐·顏真卿《勸學詩》
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
《觀書有感》
(宋)朱熹
半畝方塘一鑑開,天光月影共徘徊。
問渠那得清如許,爲有源頭活水來。
四年級手抄報圖片大全:小故事大道理驢爲主人拉了數年的磨,立下汗馬功勞。主人見驢辛苦這些年,而且老了,也拉不動磨了,就動了惻隱之心,不但沒殺它,還要給它恢復自由之身。主人將驢從磨盤上解下來,帶到廣闊的草原上,那裏生長着肥美的青草。主人想:讓驢自由地生活在這裏,即使沒人餵它,也餓不着,足已讓它度過餘生。
驢跟主人來到草原。主人把它拉到一棵樹下,拍拍驢頭,轉身回家去了。驢看着樹下肥美的青草,立刻吃起來,吃飽了又美美地睡了一覺,睡醒後覺得又有些餓,便又吃起來。樹跟前的草已被驢吃得差不多了,離樹不遠就是一大片又鮮又娕的青草,驢卻視而不見,絲毫沒有走過去吃的意思。大樹跟前的草最後已被它吃光,驢又餓了,看到光禿禿的土地,唉聲嘆氣起來。
這時,有一匹馬從遠處跑來,看到驢正愁眉苦臉地看着樹下那塊啃光的地皮嘆氣,就奇怪地問:“老驢,你怎麼了?怎麼一副愁眉苦臉的樣子?難道你病了?”
驢看了看馬,無奈地說:“主人把我帶到這裏,即不讓我幹活,也沒把我拴在樹上,轉身就走了。我吃光樹周圍的草,感覺肚子還是餓。我等了半天,主人也不回來找我,給我喂草料。會不會是主人嫌我老了,不要我了?我心裏不踏實,所以嘆氣……”
“主人不要你幹活這不是好事嗎?他把你放到這裏,可能是想讓你自己生活,這草原上這麼多的青草還不夠你吃嗎?你吃完大樹跟前的草就再換個地方吃,你看別的地方的草比這樹下的草更鮮嫩,足夠你吃一輩子了,根本不需要主人再來餵你草料……”
“不行,既然主人把我放到樹下,我怎麼能輕易離開呢?我從生下來就只圍着一個點轉。在主人家我圍着磨轉,在這裏我只圍着大樹轉。除了等主人回來把我帶回去,寧可餓死,我也不能離開這樹半步……”
“唉,你這頭愚蠢的老驢啊,只要你擡頭看看前面的那片更廣袤的草原,更肥嫩的草,勇敢地邁出你的腳步,你就不會餓死了。既然你如此固執,不肯聽我的勸說,我也沒法幫你。但是你想過沒有,你的主人還會來找你嗎?如果不來找你,你該怎麼辦?你就不能獨立生活嗎?
非得依賴你的主人?你真是可悲啊……”馬說完,憐憫地看了看那頭驢,還要再勸它幾句,想想還是放棄了,向那更廣闊的草原馳聘而去。驢看着馬飛馳而去的身影,無神的眼中流露出無奈和茫然,它伏下瘦弱的身子,傻傻地守在樹下,等着主人到來,但是主人一直沒來,這頭蠢驢最後活活餓死在大樹下……
沒有勇氣尋求新生,只能喪失性命,這就是拉磨的驢的下場。
四年級手抄報圖片大全:名人名言精選1) 命運是一件很不可思議的東西。雖人各有志,往往在實現理想時會遭遇到許多困難,反而會使自己走向與志趣相反的路,而一舉成功。我想我就是這樣。——松下幸之助
2) 在科學的入口處,正象在地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求:“這裏必須根絕一切猶豫;這裏任何怯懦都無濟於事。”。——馬克思
3) 要從容地着手去做一件事,但一旦開始,就要堅持到底。——比阿斯
4) 意志是一個強壯的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華
5) 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰
6) 如果有一天,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就會認爲自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
7) 書不僅是生活,而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
8) 把友誼限於兩人範圍之內的人,似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。——亞當·斯密
9) 教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富,是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
10) 只有受過一種合適的教育之後,人才能成爲一個人。——誇美紐斯
棲在井裏的青蛙在井邊碰上一隻從東海而來的大鱉。青蛙看見大鱉,便對它心滿意足地吹噓自己的愜意:“你瞧我住在這兒多麼快樂呀!我從井欄上蹦進淺井,可以在井壁的縫隙裏小憩。在井水裏遊耍,水面就托住我的胳肢和下巴。在軟綿綿的泥地上漫步,淤泥就漫過腳背。看看周圍的紅蟲、小螃蟹,它們誰也不能比我自由自在。”
井蛙喋喋不休地誇耀自己的安樂:“我獨自享受這口井兒,得意洋洋地站着,真是快樂極了。”它對海鱉發話,“先生,請問您,爲什麼不常常來光臨咱水井,遊覽觀光一番呢?”
海鱉經不住井蛙的慫恿,抵不住它的誘惑,也走到井邊去瞧瞧。誰知它的左足還沒踏進井底,右足卻被井欄絆住了。它進退不得,遲疑了一會,回到了原處。
海鱉算是親自領教了一番青蛙炫耀不已的井邊環境。它忍不住向井蛙介紹大海的景象:“我生活的大海用千里的遙遠不足以形容海面的遼闊;用萬尺深度不足以窮盡海底。在大禹時代,10年中有9年遭水災,海面也並不因此而上漲;商湯時代,8年中有7年遇旱災,海水也並不因此而下降。你要知道大海是不受旱澇影響而漲落。這也就是我棲息在廣闊東海的樂趣!”
小小井蛙聽了大海鱉對大海的描述,吃驚地瞪着圓圓的小眼睛,滿臉漲得緋紅,羞愧得一句話也說不出來……
人的生存環境決定人的思想認識。通過井蛙與海鱉的交往與對話,告誡人們:只有開闊眼界,才能解放思想。自以爲是,自鳴得意往往是“閉關自守”、孤陋寡聞的結果。
四年級手抄報圖片大全:成語故事【成語】: 洋洋得意
【拼音】: yáng yáng dé yì
【解釋】: 形容得意時神氣十足的姿態。
【成語故事】:
晏嬰,字平仲,人稱晏子,春秋時齊國人,他是齊靈公、齊莊公、齊景公三朝的相國,是當時一位著名的政治家和外交家。晏嬰有一個車伕,他很爲自己能替晏子駕車而驕做。他每次替晏嬰駕着有華麗的車蓋、並有四匹馬拉着的車出外,都神氣活現,意氣洋洋。一次,他駕着車正好從自己家門前經過,他的妻子從門縫中看到了丈夫那種洋洋得意的樣子,心中很不高興。這天,當車伕回家的時候,他的妻子虎着臉說她要回孃家去,再也不回來了。車伕很驚奇,問:“你今天怎麼啦?發生了什麼事?”他的妻子哀怨地對丈夫說:“你今天駕車路過家門口,我看到你那副洋洋自得的樣子,簡直令人作嘔。你看人家晏嬰,他是一個相國,德高望重,雖然他身長只有六尺,但坐在車子裏,看上去又穩重。又謙恭;可你呢?雖然身長八尺,僅僅做了一個車伕,就那樣神氣十足,好象你比晏嬰還了不起似的。所以我不想跟你這樣的人一起生活,情願回孃家去。”車伕聽了妻子的後,感到妻子的話很有道理,就向妻子認了錯,保證以後改正。他的妻子也就原諒了他。