課堂上除了學習外，偶爾也會有簡單的遊戲。下面是整理的課堂上的遊戲作文600字範文，歡迎參考閱讀。
課堂上的遊戲作文600字(第一篇)
到黃老師那裏去練字很特別，就是要在課堂上花5分鐘做到一做到遊戲，以磨練我們的思維能力。今天是星期日，我又要去了，我高興地把能用的東西都放進了口袋裏就和媽媽一起上路了。
放學了，朱老師在黑板上寫了三個詞：“天空、鞋子、鉛筆”，讓我們大膽思維，充分發揮想象力，用這些詞寫出一兩句話，語句必須通順。我想要啊想要，楊家是想要不出來，朱老師提醒說道：“可以這樣寫出：我拿着鉛筆在天空中畫鞋子。”咦，我怎麼沒想到呢!
如果我想要一起了，不就可以得1角錢的獎勵嗎?這個遊戲又不難，爲什麼我沒想到，真是太笨了!
朱老師還寫出了幾個讓我們做到，很多小朋友都大力講話，獲得了老師的稱讚，可是我直等到朱老師說道：“遊戲時間到，該寫字了。”仍然是一個都沒想好。
第二節課開始了，我們又做到了一個“詞語接龍”的遊戲，朱老師在黑板上寫了“山林”兩個字，讓我們從“林”字開始組詞，一直組到一個詞的第二個字是“山”字，就算勝利。有的小朋友一下子就寫出好了，並給老師看，老師一邊看一邊發佈答案一邊表彰誇獎的同學。教室裏有點鬧得，我一下子慌了神，想要了很久，才這樣寫到“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——鞦韆——千山”。我寫出好了，可是又不告訴對不對，我不敢寄給朱老師看，楊家躺在自己的位子上想來想去，這時慢的小朋友都做到了幾個“語詞接龍”了，我也沒有膽量去寫出另外的“語詞接龍”，只聽得黃老師說道：“有的人一次都沒寄給我看，遊戲時間馬上之前了。”
放學時，媽媽狠狠地抨擊我說道：“平時讀死書，不累積，不多思維，不磨練膽量，現在做到遊戲露相了吧，一個也沒做到一起，真丟人!
”聽得了媽媽的話，我雖然傷心，但又暗暗地下定決心：“我一定要修正自己的缺點，和同學比一比，做到一個活學活用的人。”
課堂上的遊戲作文600字(第二篇)
今天上課的時候，英語老師神祕兮兮地對我們說：“同學們，今天我們不上課，先玩個遊戲。”一聽到玩遊戲，坐在陳臻豪一旁的鄭賀俊來了精神，三下兩下從書包裏拿出“狼人殺”的卡牌，並跟老師提議說玩“狼人殺”，老師欣然同意。
鄭賀俊先把牌發給我們，自己當起了法官。我拿起牌一看，竟然是狼人!這時，鄭賀俊說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。”話音剛落，我就“唰”地一下睜開眼睛，四處尋找着獵物，順便看看我的同胞——陳臻豪，他竟然也是狼人，看來殺不了他了。
“請選擇你要殺的人。”這時又響起鄭賀俊宏亮的聲音，我和陳臻豪思索了一會兒，同時把手指向“謝胖子”，真是英雄所見略同。
鄭賀俊看了一眼說：“狼人請閉眼，預言家請睜眼，請選擇你要預言的人。”
這時，潘祥達睜開眼睛，真是出乎意料，他竟然指着我的同胞——陳臻豪，自然，他也知道了陳臻豪的身份。
預言家之後就輪到女巫了，鄭賀俊對女巫說誰被殺了，問他要毒還是要救?女巫毫不猶豫地說：“救!”
“天亮了，大家睜開眼睛，”鄭賀俊說，“昨天是平安夜，沒有人死亡，那我們就直接開始下一輪吧，天黑請閉眼，狼人請睜眼，請選擇你要殺的人。”我和陳臻豪睜開眼睛，相視一笑之後，我選了“謝胖子”，他選擇殺王蓓蕾。
潘祥達預言了徐躍騰，女巫又殺了王蓓蕾。天亮的時候，王蓓蕾和“謝胖子”被淘汰了，鄭賀俊讓她們說出自己懷疑誰。“謝胖子”說徐躍騰，潘祥達爲了幫徐躍騰辯解，暴露了自己的身份。而王蓓蕾則懷疑潘悅悅，結果她是全票出去了。第三天晚上，我又殺了潘祥達，投票的時候他們又把女巫投出局。最後毫無疑問，狼人勝利了。
這次上課，老師讓我們玩遊戲，真是有趣啊。
