我的心愛之物五年級作文，我們每個人都有自己的喜好，都有自己最喜歡的東西，這節課我們就來學習應該要如何將這個自己最喜歡的東西寫進作文裏面去。
我的心愛之物五年級作文
篇一：
每個人都有自己最鍾愛的東西，比如：一支鋼筆，幾條小魚，一盆植物等等，而我最心愛的是我的布娃娃。
這個娃娃的頭上戴着一個粉紫色的小皇冠，一頭土黃色的長髮，下面還長了一雙烏黑的大眼睛，很是可愛。但是，我最喜歡的是她那小巧玲瓏的鼻子。還有她那個好像塗了蠟似的小紅嘴！她不像我的玩具熊那樣大，也不像我的玩具烏龜那樣小，她大小適中，而且非常的柔軟，抱起來非常舒服。
這個玩具來自於我八週歲生日，那天我上完輔導班，急急忙忙的跑回家。我敲了敲門，門開了，我一下子蹦到媽媽的身上，媽媽對我說：“生日快樂呀！寶貝！”我心裏暖洋洋的，回答：“媽媽，謝謝您了！”。隨後，我們一家五口人都到齊了。這時，爸爸拿出一個精美的盒子，我打開一看，原來是一個漂亮的布娃娃，這就是我最喜歡娃娃的來歷。
自從有了她以後，我天天睡覺都讓她陪在我的身旁。
有一次，我和媽媽吵了一架，我被媽媽給說哭了，我躺在牀上很傷心。這時，我一轉頭，看見了我的布娃娃。她好像在說：“高子萱，別傷心了，我來陪你玩一會兒吧！”我頓時不哭了，反而開心的笑了起來。我和娃娃躺在牀上，仰望着天棚，回憶起了我和她一起快樂遊戲時的樣子，我多麼激動，越想越開心，因爲她的存在，把我的許多煩惱都消滅了。我真的好喜歡我的布娃娃呀！
如果沒有這個布娃娃，我會少了很多笑容呀！希望她能一直陪着我長大，永遠做我的好朋友。
篇二：
我在無聊的時候，常會哼唱一首自己改編的兒歌：“洋娃娃，一個洋娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不說話……”歌中唱的洋娃娃是我最心愛的玩具。
她是一個很普通的布娃娃，樣子並不出衆——全身雪白，套着一件碎花連衣裙，有一雙大大的眼睛。起初，我並不喜歡她，把她冷落在房間的一角。直到有一次，我遇到傷心事，一個人躲在房間裏哭。一擡頭，剛好看見她在對着我微笑，彷彿在對我說：“不要哭，要堅強！”我把她抱在懷裏，和她聊天，訴說心中的委屈，漸漸地和她成了夥伴。
從那以後，我經常抱着她，和她“交流”。每當我取得好成績，總想第一時間與她分享喜悅。每當我遭遇挫折，她總會默默地給我加油鼓勁。隨着我學業越來越重，壓力越來越大，她越加成爲我不可缺少的夥伴。雖然她什麼都不會說，但她洋溢着自信的微笑、充滿期待的眼神，給了我成長和進步的力量。
時間如白駒過隙，我從曾經的懵懂孩童，變成了獨立懂事的少年。洋娃娃呢，似乎變了，又似乎沒變。變，是她變灰變舊了；沒變，是她始終在微笑着、傾聽着。
洋娃娃，眼睛不會眨，嘴巴不說話，是我成長旅途中無言的夥伴。
篇三：
“小昕，生日快樂！”一天下午，我一回到家，就看見媽媽笑盈盈地站在門口。“來，嚐嚐媽媽的手藝！”我匆匆吃完晚飯，說了句“我得去寫作業了”。媽媽連忙把我叫住，很神祕地遞給我一本書，我接過來隨手丟在書桌上就去寫作業了。
在寫語文題的過程中，我碰到了一頭“攔路虎”——寫出四個ABCC式成語。我立即懵了，正準備拿手機搜索，一擡頭瞥見放在書桌上的禮物——那是一本主色調爲紅色的書，中間偏上的位置印有“知識集錦”四個醒目大字。我小心地打開書籍，剛好翻到成語結構歸類那一頁，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳！一整頁都是密密麻麻的成語，按各種類型進行了歸類，令我大開眼界。我打開了第一頁從頭看起。剛把第一頁看完，就覺得這本書對我太有幫助了。我興奮地跑過去對媽媽說：“媽媽，媽媽，你真是送給了我一個寶貝啊！”樂了半天，我纔想起了正事，急忙找到成語結構歸類，選了四個符合要求的成語摘抄下來，並認真學習了這四個成語的意思，才滿心歡喜地將書放進了書包。
從那以後，我一直把《知識集錦》帶在身邊，課堂上、寫作業時它都會派上用場，我可喜歡它了。但是有一天，《知識集錦》竟不翼而飛了，可把我急壞了，我把書包翻了個底朝天也沒找到，問了周圍的同學，都說沒看見。我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，偏偏在這時上課鈴響了，我只好暫時放棄尋找。內心裏一直在呼喊：“快放學，一定是放家裏了。”放學回到家，我連忙衝向寫字檯找尋起來，願望是美好的，現實卻是殘酷的——沒找着。正當我心灰意冷在房間裏轉悠時，突然發現梳妝檯的邊角擱着一本紅彤彤的書，那不是我的《知識集錦》嗎？！我一個箭步衝過去，緊緊地把它抱在懷裏，喃喃道：“太好了，太好了。”
《知識集錦》是我的心愛之物，更是我的好朋友，它默默地陪伴我，幫助我，讓我的知識更加豐富，心靈更加充實。
