描寫植物如果用第一人稱寫作文的話，會更加生動形象，那如何用第一人稱來寫蒲公英相關的作文呢?本文給大家提供兩篇範文。
用第一人稱寫蒲公英的作文(一)
我是一粒蒲公英的種子，今天，我終於能夠自己撐開傘，離開了母親的懷抱。
現在，我就要去旅行了。
看着了嗎?我好像一隻自由自在的小鳥，在天空中飛翔!風姑娘用她那輕柔的手推送我到處旅行。首先，我來到一座大橋上方，這時，風姑娘說話了：“快看，你左邊的，由南到北流淌的是清姜河，在你右邊，由西往東流淌的是渭河。”
我十分開心，興沖沖地乘風飛到清姜河上。可是，我看見河牀上雜亂的扔着許多垃圾之類的雜物，不乾不淨，河水也不像以前那樣清澈。我原本興沖沖的心情都被骯髒的清姜河給抹殺得一乾二淨。
清姜河都那麼髒了，渭河肯定也好不到哪裏去吧!我十分失望地想着。可是，下一刻的景象卻讓我欣喜萬分——啊，渭河，渭河的水卻十分潔淨，就連河牀的沙石，水底的青荇，都是那樣整齊，美觀!我十分開心地告訴風姑娘：“風姐姐，你看，渭河的水可真乾淨呀!”，“嗯，是的呀。” 風姑娘頷首微笑。
話落，我回頭看了看清姜河，看見了鴨子先生竟然還在裏面游泳!我十分疑惑地來到鴨子先生身旁，“鴨子先生你好，你爲什麼還在那麼髒的水裏游泳呢?渭河的水那麼幹淨，你幹嘛不去渭河呢?” “唉!”鴨子先生嘆了一口氣：“清姜河是我的家鄉，是我從小生長的地方，我的親人們都在這裏，我總不能背井離鄉吧?!”我聽了以後非常難過。
我撐着小傘，飛到了一個正在修建的河濱公園，看見燕子嬸嬸正在枝頭唱歌。我上前打了聲招呼：“燕子嬸嬸，你爲什麼不在柳樹爺爺的枝頭唱歌了呢?” 燕子嬸嬸回答說：“這裏空氣清新，不像柳樹爺爺那裏空氣混濁!”
哦，原來這些污染，都是人類所爲呀!旅行回來，我感悟很深!我真想呼籲人們：執迷不悟的人啊，趕快醒過來吧!不要再破壞大自然了!莫要等到大自然發怒的時候，一切都來不及了!人們呀，還我們一片碧水藍天吧!
用第一人稱寫蒲公英的作文(二)
我是蒲公英，小名婆婆丁。也許小朋友們不太瞭解我，但你的爺爺奶奶、爸爸媽媽一定認識我。因爲每到春暖花開的季節，成羣結隊的老奶奶們就會到處尋找我。
我的葉子是從根部上面長出來的，形狀像一排小尖牙，葉子的中間有一兩根花莖，花莖是空心的，折斷以後有白色的汁液。我的花是亮黃色的，由很多細小的花瓣組成。成熟以後我會變成一朵朵圓圓的小傘，每當微風吹過，我的小寶寶們就會隨風飄呀飄，落到哪裏就在哪裏生根。山坡上，草地裏，小路旁，花壇邊……隨處可見它們的身影。
孩子們也很喜歡我呢!他們雖然不喜歡我苦苦的味道，但他們願意把我的小傘吹到空中，一朵朵飄散開來。我不僅能給孩子們帶來快樂，還可以作爲食物和草藥。我是一種傳統的野菜，可以涼拌、燒湯或炒制。雖然我有一點苦，但是我卻可以清熱解毒喲!如果你嗓子痛、感冒、發熱，我都可以幫到你。
這就是我——小小的蒲公英，雖然沒有鮮花豔麗，也沒有小草青翠，但是卻一直努力地、不懈地爲大家做着貢獻。
