案 例 分 析
心理學家表示，誇讚孩子IQ高，如：“你太棒了”、“你真聰明”、“你好厲害”，通常會讓孩子得一種叫做“表揚癮”的病，孩子做的每一件事情都是爲了得到家長的誇讚，如果有一天沒有得到，那麼孩子很可能會失落、難過、憤怒，甚至產生不自信，這種誇讚弊大於利，所以各位家長從現在開始學會用正確的方式去誇讚孩子。
錯誤的誇獎=毒藥
璐璐從出生到上小班這幾年，無論是家人還是老師都覺得她很聰明，經常誇讚她，所以璐璐一直很自信，至到上了中班，家人感覺璐璐沒有以前那麼快樂了，璐璐說：“老師都不誇我聰明瞭，還批評我。”
孩子在誇讚中長大，這讓她產生自信，感覺自己很不錯。中班後，由於老師沒有每次都誇她，這讓孩子的自信心受到了打擊，慢慢的會懷疑自己，產生自卑現象。現在父母都開始重視“賞識教育”，覺得多誇讚能夠讓孩子更自信、更快樂，所以對孩子開始了各種讚美，但是這種不嚴謹、不正確的讚美只會誇壞孩子。
3誇3不誇，家長一定要記牢
①誇具體不誇全部
孩子做了什麼事情，就具體的誇讚什麼事情，不要籠統，如：寶寶幫奶奶拿清掃工具，可以這麼誇讚：“寶寶知道奶奶辛苦，幫奶奶拿掃帚，奶奶感到很幸福、很開心。”有針對性的具體誇讚，會讓孩子更容易理解爲什麼被誇讚，讓孩子清楚的知道今後應該怎麼做。
②誇努力不誇聰明
各位家長請記住，聰明不是孩子的功勞。寧願誇讚孩子爲事情所作出的努力，也不要去誇孩子聰明、漂亮這些源於基因方面的詞彙。如果孩子做的每一件事情，家長都用“聰明”來定義，那麼，您的孩子可能會變得“自負”，經受不起“打擊”。還可能在他面對一些新挑戰時，不敢面對而選擇逃避，因爲他怕完成不了任務，被認爲不聰明。
③誇事不夸人
“乖寶寶”、“你真乖”是典型的“夸人格”，這種誇讚儘量少用，建議家長留心孩子的努力，如：孩子在公共場所玩滑滑梯，學會了排隊。可以這麼誇讚：“寶寶學會了排隊，做一個懂禮貌懂規矩的人，寶寶你做的很對！”家長可以把孩子付出的努力，詳細描述給孩子聽，讓孩子瞭解自己整個過程中的表現，這時候你會發現愉快自信的笑會洋溢在孩子的臉上。
誇獎語言有講究
在誇讚孩子時，要乾淨利索。很多家長會說，乾淨利索的誇讚不就是“你真棒”、“做得好”……之類的？？除此之外還能說什麼。其實你還可以這樣說：
第一，誇結果。如：帶寶寶去超市，大家按約定每人只買了一件東西。這時可以這麼誇讚：“寶寶能遵守約定做事，真棒！”這時孩子內心反應可能是，原來遵守約定是一種好的習慣，媽媽還表揚我了，以後還要遵守約定。
第二，誇過程。如：寶寶跟小朋友搶玩具時，鬧翻了，經過調解，兩人互相分享玩具開心的玩耍。這時可以這麼誇讚：“雖然剛剛有爭執，但是寶寶學會了分享，媽媽以你爲榮！”這樣的誇讚很容易引起寶寶的共鳴，寶寶內心也許會想，搶玩具是一種不好的行爲，以後不要搶玩具了，要跟大家一起分享玩具，這樣大家更喜歡我了。
誇讚孩子是非常有效的教育方法，但它講究技巧，無論你擅長哪種表揚，都要源於各位家長內心的認可，不分場合、不分事情一味誇讚，反而會適得其反。
