向孩子傳授科學的性知識，包括人的性器官與生殖系統、人的性發育、性取向與性別、怎樣預防性傳播疾病等。
有的父母受不正確觀念影響或覺得難以啓齒，往往回避傳授這類知識。
專家說，這是十分危險的。因爲孩子最初對性的好奇僅僅停留在獲得性知識上，如果這一需求得不到滿足，就可能發展成對性行爲的好奇，進而去探索和嘗試。
父母可以在日常生活中去對孩子進行性教育，比如，當電視上涉及到生理知識、異性交往、性知識等的時候，你可以趁着這個機會和孩子談論。或者你也可以選擇一個休閒時間與孩子談論，儘量讓事情變得自然而不是刻意，讓孩子感覺到這件事是一件很平常的事情，是生活中的一部分。
在現實生活中，很多孩子出現“性錯”是因爲他們不知道怎樣保護自己，從而造成越來越多的未婚媽媽出現。有的家長認爲，這類內容不用講，這樣會讓孩子單純一些，但單純有時會變成無知。孩子在處理“性困惑”時往往是盲目的，一旦闖禍就驚慌失措，能瞞則瞞，能騙則騙，越拖延後果越嚴重。
因此，父母要教育孩子如何進行自我保護，還必須告訴孩子出現失誤後應該怎樣及早求助。
家長要明確地告訴孩子，尚未成熟就涉足性關係是冒險之舉；性問題包括肉體的、心理的、倫理的、社會的，把這些層面完整地結合起來表達的性纔是健康的；任何性行爲都有後果，因此，每個人都有權利和義務在性行爲上做出對自己和對別人高度負責的選擇，包括潔身自愛、拒絕不成熟的性關係、反對性的強迫等；讓孩子懂得兩性之間的尊重、平等，獲得兩性交往的技能。
告訴孩子生活中有很多不良習慣不利於生殖健康，比如穿緊身而不透氣的牛仔褲、菸酒過度、生活缺乏規律等。
實際上，讓孩子瞭解性知識與家庭價值觀念是父母的職責，也是爲人父母者最大的快樂之一。
性教育沒必要在黑暗中進行，也沒有必要感到難爲情，這可以成爲一件充滿樂趣的事情。教育孩子瞭解性知識不僅僅是引導他們認識人體解剖與生育。性教育是教他們懂得作爲男孩或女孩各自的特性，並且爲他們將來成爲什麼樣的男人或女人奠定基礎。性教育是教他們掌握一些技巧，以便現在和將來能夠建立良好的人際關係。
培養孩子良好的生活習慣：不同時期的性教育
1、嬰兒期性教育
嬰兒期性教育的主要內容是通過媽媽對孩子的撫育餵養。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經系統的敏感性，促進孩子大腦的分化發育。與爸媽身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。
2、幼兒期性教育
開始讓孩子認識自己的性別，並初步進入性別角色。
此時應該同時開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護尊重女性等。學會基本的性衛生知識，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。
3、兒童期性教育
兒童期性教育從六歲起到十歲以前。此時的孩子性意識進一步增強，出現了不願意和異性同桌、同行，爲自己的性別而驕傲、自豪。此時不應該粗暴干涉孩子的這一心理現象，而應該肯定。
此時要教給孩子性衛生的基本知識，學會保持性器官的衛生。同時應該教會孩子知道如何保護自己，鼓勵孩子的獨立傾向，特別應教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規則，要孩子自尊、自愛。
4、少年期性教育
少年期性教育有着特別的意義。因爲此期內多數孩子先後進入青春發育階段，女孩子表現爲月經來潮，男孩子表現爲初次出現遺精。他們已經開始注意異性，有了朦朧的性意識，對異性開始有了好奇和交往的要求。
此時的性教育內容主要爲：青春期生理衛生知識，經期衛生知識，男女交往的原則及注意事項，女孩子如何保護自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對兩性關係的基本要求，防止性犯罪的發生，同時對自己既要認識又要接受。這一時間段是從10—20歲。
5、青年期性教育
青年期性教育的特點是孩子已經成年，有了獨立的愛好、個性，逐步走向成熟，開始戀愛結婚，組建自己的家庭。
性教育的主要內容是如何承擔家庭的責任與義務，夫妻生活知識，子女教育知識，家庭經濟知識，爲建立家庭做好準備。這一時間是從20—35歲止。
