有些家庭因爲寶寶有人照料，就對要不要去上幼兒園拿不定注意。其實到了年齡讓寶寶去上幼兒園，對寶寶來講是非常有幫助的。
有些家庭因爲寶寶有人照料，就對要不要去上幼兒園拿不定注意。其實到了年齡讓寶寶去上幼兒園，對寶寶來講是非常有幫助的。
有位諾貝爾獎獲得者在巴黎被記者採訪。記者問他“在您的一生當中，您認爲你學到的最重要東西是在哪所大學、哪所實驗室裏學到的呢?”這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜告訴記者：“是在幼兒園。”教授繼續說到：“在哪裏我學會了很多很多。比如，把好的東西和夥伴們一起分享;不要拿不是自己的東西;東西要擺放整齊;飯前飯後要洗手;午飯之後要休息;做了錯事就要表示歉意;學習時要多思考，要認真仔細地觀察大自然。我認爲，我學到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。
研究表明在寶寶生命的前6年裏，可以獲得一生中百分之六十左右的智力。所以在這段時期當中，給寶寶一個好的成長教育環境，對於他一生的能力、品性發展都會有非常重要的作用。而寶寶接受教育的環境無外乎就是社會，幼兒園以及家庭內部的教育。因爲寶寶活動範圍並不大，而且受到家長的保護，所以社會對於寶寶影響較小。家庭對於寶寶的教育，也只是周到的生活照顧和簡單的語言交流。要讓寶寶在他成長的關鍵時期得到德智體美勞全面的發展，幼兒園是一個不錯的地方。
幼兒園裏爲了寶寶提供了更好的環境，讓寶寶去體會美。同時幼兒園裏準備了豐富的適合寶寶的遊戲活動，可以讓寶寶在開心的氛圍中健康成長。同時幼兒園中還有可以和寶寶一起玩的小夥伴，讓寶寶學會如何與他人進行交往，學會寬容、禮讓、分享。幼兒園專業的教學活動可以幫助寶寶發展他的觀察力、記憶力，思維力，注意力，想象力。這些都對寶寶成長有相當好的作用。
幼兒園可以讓寶寶得到很好的成長，也會成爲寶寶的美好回憶。
