大班音樂教案花好月圓

【活動目標】 1、熟悉、理解圖譜並正確掌握音樂節奏；2、正確使用樂器演奏音樂；

3、能互相配合一起完成音樂的合奏

【活動準備】 1、圖譜、2、錄音機、樂器每組人手一個3、場地佈置如圖

【活動過程】 1、圖譜導入，引起興趣師：(展示圖譜)小朋友，現在是冬天，我們一起回想一下夏天這西湖旁邊有什麼吧？老師展示音樂的節奏：一閃一閃荷花開，跳跳呱呱呱請小朋友自己想象做“一閃一閃”“荷花開”“跳跳”“呱呱呱”的動作，再由老師自己選擇小朋友的一個動作做打擊樂的空手動作。2、嘗試聽音樂做空手動作第一遍聽音樂，老師動作、語言指導第二遍聽音樂，請小朋友上來聽音樂做指揮，再請一個小朋友上來帶動作（提示小朋友不記得動作就看圖譜）3、嘗試用樂器演奏1）老師拿出四種樂器：串鈴、響板、小玲、鈴鼓。找尋用樂器來模仿動作和聲音。師：我們一起想想這些樂器那個象小青蛙的呱呱的叫聲，哪個可以做一閃一閃的動作？2）各組小朋友做自己樂器的空手練習。師：我們輕輕地一起看看凳子下面有什麼？我們 一起做空手練習。（教導幼兒明白“拿起”“放下”的動作）3）拿樂器跟着音樂做動作師：小玲怎麼跳，鈴鼓要怎麼跳。（老師用語言和動作指導）4）添加新元素，保持對音樂的興趣師：小朋友們，待會老師要加一個合奏的動作，小朋友們仔細看看我是什麼時候加進去的。教師與小朋友一起練習合奏，接着重新聽音樂用樂器演奏。5）再次添加新元素，調換樂器各組複習各自的樂器的節奏，老師指導，小朋友一起跟着音樂做一遍。4、交代音樂的名字，嘗試更快的音樂節奏師：小朋友，知道這音樂是什麼嗎？叫花好月圓！老師這裏有更快的音樂，小朋友們想挑戰一下嗎？5、結束活動

師：小朋友們，聽到客人老師們給你們的掌聲了嗎啊？我們一起鞠躬謝謝客人老師吧。