1、嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子；
2、體驗幫助別人的快樂。
水彩筆、操作材料若干。
一、小動物去小熊家做客
1、今天小熊過生日，小動物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。
2、引導幼兒觀察討論：
誰來了?(小兔)小兔走過了一座小橋，這座小橋是什麼樣子的呢?
誰來了?(小貓)小貓也走過了一座小橋，這座小橋是什麼樣子的呢?
又有誰來了?(小馬)小馬也走過了一座小橋，它經過的這座小橋又是怎樣的呢?
二、這三座橋有什麼一樣的地方?
(都是彎彎的)
有什麼不一樣的地方?(高度不同)
三、小動物們走過了彎彎的小橋
1、現在我們用自己的身體來變一變彎彎的小橋，還可以找個好朋友來變一變彎彎的小橋。
2、請有代表性的幼兒上來變彎彎的小橋。(彎彎的高高的小橋)
用動作表現彎彎的小橋
3、幼兒操作
三、幼兒操作，教師提出要求：
1、小熊貓、小猴、小狗、小蝸牛也要到小熊家去，可是一條小河擋住了，這可怎麼辦呢?
2、你們願意幫助它們造彎彎的小橋嗎?可以自己選你想幫助的小動物。
3、幼兒自己操作
四、小動物過小橋
1、請幼兒自己選一張自己覺得造的最好的小橋來展示。
哇，你們的小橋都造好了呢，你們開心嗎?爲什麼?(幫助了小動物)
小動物們也很開心，他們現在去小熊家給小熊過生日了。我們跟小熊說生日快樂吧。
2、小橋除了彎彎的以外，你還看到過怎樣的小橋呢?
下次請你們到小書屋去看看不一樣的橋。
