1、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，引導幼兒享受音樂活動的快樂體驗。
2、培養幼兒的節奏感、記憶力及音樂的表現力。
3、引導幼兒用優美的聲音唱歌，鼓勵幼兒爲第二段填編新詞。
有觀察過星空的景象。
磁帶、鋼琴。
一、導入：
1、律動：根據優美音樂，跟師做各種與星空的有關動作。
2、發聲練習：
(1)師生問好。
(2)出示圖片，理解上行音和下行音。第一句就像上飛的小飛機，一個音比一個音高，叫上行音。跟教師用“啦啦”唱;第一句就像下落的小雪花，一個音比一個音低，叫下行音。跟教師用“飄呀飄”唱。
3、引起興趣：小朋友閉上眼睛，數3下睜開，教師吹樹葉，問：“是誰從天空飛下來?”“小樹葉是怎樣飛下來的?”(沙沙沙，輕輕飄下來。)
4、複習演唱秋天。
二、展開
1、理解分析歌詞：
(1)咱們一起問問“誰在和星星打電話”?
(2)“星星要來告訴我們什麼”?
2、語言節奏朗誦：
(1)師問第一句，幼兒朗誦後三句。
(2)集體完整朗誦。
3、學唱歌曲：
(1)、欣賞範唱。“你聽到什麼”?
“第一句是我們學過的什麼音，一音比一聲音高”?(上行音)“第二句是我們學過的什麼音，一音比一聲音低”?(下行音)
(2)完整演唱兩遍。
