幼兒園大班音樂小星星教案

活動目標： 1．能創遍舞蹈動作，進一步鞏固墊步，學習踏點步及拍手託帽的舞蹈動作，體驗和表現新疆舞蹈提拔的姿態。2．從舞蹈中懂得新疆人民的熱情好客的風俗。3．在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂。

活動準備： 1、活動前觀看老師維族舞蹈。2、課件（歌曲：《小星星》）音樂光碟。3、大幅新疆背景圖一幅和新疆人民的熱情好客的風俗的圖片。

4、維吾爾族花帽，綢帶，鈴鼓，手鼓，都塔爾。

活動過程： 1．律動入室，以節奏遊戲來帶動孩子的積極性。（並請孩子坐在位置上）2．教師跳起新疆舞，引起孩子的興趣。"小朋友，你們知道嗎？我很喜歡唱歌跳舞，今天我是請小朋友來一起唱歌跳舞的，現在我們請一位老師來爲小朋友表演一段新疆舞。"（歌曲《三步曲》起，，教師跳舞）請你猜是什麼民族？我猜是維族。你們又都猜對了。3.播放課件：大幅新疆背景圖一幅和新疆人民的熱情好客的風俗的圖片4．播放《小星星》，幼兒聽音樂，熟悉新疆音樂的特點，並能跟着音樂打節奏。"你們喜歡剛剛我跳舞的音樂嗎？喜歡這個舞蹈嗎？那麼我們一起來聽一聽這首音樂，聽完以後請你告訴我你覺得這首音樂怎麼樣？（歡快的，高興的）你們說得真好，新疆音樂的最基本的特點是鼓點節奏非常強，我們一起邊聽邊來打節奏，好嗎？（教師敲鈴鼓、孩子拿鈴鼓跟打節奏，並可用身體動作表現節奏）5．幼兒創遍舞蹈動作，學習踏點步及拍手託帽的舞蹈動作。1）幼兒創遍新疆動作，並請全體幼兒跟着學習。①"新疆的音樂多好聽啊，我們來爲新疆的音樂加上好看的動作，好嗎？你想到了什麼動作請你試一試，跳給大家看。"（請個別孩子在集體面前示範，並讓其他孩子跟着學西習。）②請全體孩子跟着音樂把自己想的動作跳一次。2）學習新舞蹈動作：踏點步及拍手託帽的動作。"剛剛你們跳的舞真好看，我也想到了一個漂亮的動作，我們一起來學一學。"教師示範踏點步及拍手託帽的舞蹈動作，並分解動作教給幼兒。（從腳（踏點步）――手（拍手託帽）――整體）。a)"我們先來學學腳的動作，先一腳往前踏步，然後另外一隻腳在後點地，好我們一起來踏――點。"（孩子練習動作）b)"做得真好，我們再來學學手的動作。先拍手然後把手從旁邊舉高轉手腕，手心向外，手要舉得高高的纔好看。眼睛要看前面。"（孩子練習動作，教師指導不正確的動作。）c)"做得太美了，我們一起把手和腳的動作連在一起來做，看看哪一個小朋友跳得最美。"（孩子練習整體動作）3）聽音樂完整地跳舞，教師引導幼兒除了新學的動作外，還可以把剛剛自己編的動作融入到舞蹈裏面去。"好，現在請你們聽着音樂跳舞看哪一個小朋友能用上自己編的動作和新學的動作和起來一起跳。"（教師巡迴指導，糾正不正確的姿勢）6．全體幼兒跟着音樂完整地跳舞。1）"我爲你們準備了一些小禮物要送給你們，現在請你們去把小禮物帶上吧，我們一起請後面的客人老師跳舞吧。"（孩子戴上新疆帽子和綢帶跳舞）

2）離場。"孩子們，今天我們玩得可真高興，我們把這份喜悅帶給其他的小朋友好嗎？"（教師與幼兒一起離場）