什麼時候最適合性別教育？

　　男孩賤養女孩嬌養，男孩子小時候要看鬆一點，讓他去鬧去受挫折，不要讓他吃好了、穿好了，就是要讓他有慾望，別人有的東西他沒有，讓他總是處在要的狀態，這樣男孩子纔會奮鬥、競爭、珍惜。　　——心理專家李子勳　　■性別教育從兩歲開始　　主持人殷智賢：我們今天的話題是怎麼對孩子進行正確的性別教育，李老師多年來不僅從事心理學方面的研究，還有非常豐富的心理諮詢實踐經驗，他常年在媒體做心理方面的專家指導，也寫過很多專欄文章，和大家探討我們生活中面臨的各種困惑。現在，不少家長會發現一個問題，就是覺得男孩好像有女性化的傾向，爲此，家長很苦惱，但是現在好像還沒有太多的家長說女兒有男性化的傾向。　　李子勳：也有。　　主持人殷智賢：可見性別教育是子女教育的重要內容，爲什麼現在性別認識模糊的問題越來越嚴重？　　李子勳：從心理學來講，性別教育從兩歲以後就開始了，因爲兩歲的時候女孩子就不穿開襠褲了，男孩還穿開襠褲。真正的性別意識是從五歲開始，女孩子已經接受自己是女孩了，習慣了女孩的穿着、打扮，男孩子也習慣自己是男孩了。實際上這個時候的孩子雖有性別意識，但性別意識還較弱，還是家長決定讓孩子穿什麼、做什麼，鼓勵他什麼行爲，不鼓勵他什麼行爲。我們通常讚美他是男子漢或者她是美麗的公主，用這種方式建立他們的性別意識。性別意識的初步養成是5~12歲，就是青春期之前，隨着他從幼兒園大班到小學，有一個性別的社會認同過程，這叫社會性別。社會性別讓他逐漸養成更接近於他性別的情緒、行爲和內在心理結構，這個過程要五六年，直到他青春期到來第二性徵出現，他才完全固化在他的性別裏面。在5~12歲期間他很容易受到環境的影響，即便他知道自己是男孩，如果身邊都是女老師就會形成他對女性老師的認同。男孩子似乎更容易出現女性化，這跟孩子小時候周圍以女性角色(如媽媽、老師)居多有關係，另外我們的社會文化是母性文化，也會讓男孩看起來相對比較柔和。　　還有一個重要的原因，這幾年我們社會誇大了僞娘、僞男的現象，可能是來源於媒體的宣傳，我們視覺中更容易注意到孩子在發展中出現的偏移。實際上第二性徵出現之前，男孩和女孩的角色很難從穿着上表現出來，這是一個過渡期，直到第二性徵出現了，纔會決定他的性別，同時如果他不喜歡自己的性別也是從12歲以後纔會顯出來。所以，在5~12歲這個階段男孩不像男孩，女孩不像女孩，心理學認爲不是問題。從青春期之後，我覺得社會教育對發展男性角色做得還不夠，因爲我們社會很少有強悍的男子形象，即使是在電視臺廣告裏面出現的男人也都比較溫和，這跟我們現在整體性別發展也是有關係的。　　主持人殷智賢：因爲每家只有一個孩子，在中國現在的環境裏面，家裏如果生了一個男孩，好像覺得比生女孩更讓人有成就感。可是如果發現自己的兒子沒有期待中的男子漢的表現，很多家長還是會深深地失望。現在我們總是在談“男孩女孩一個樣”，這句話的出發點是不要歧視女孩，對“男孩不要像女孩一樣”的寬容度我們可以把握到什麼程度？　　李子勳：其實中國一直缺少標準的男子漢形象，像戲劇裏面一些角色都不是很陽剛的，所以在中國一些男孩不是很陽剛，雖然他的內心陽剛，但是很多行爲是會被制止的。比如說上學的時候老師不讓孩子打仗，而且在家裏母親帶孩子多，母親會忽視掉男孩的陽剛性格而注重儒雅的性格，所以有的男孩子是從青春期以後纔開始陽剛，開始長“角”了。男孩子敢冒險，還要敢負責任，這纔是真正的陽剛，而不僅僅是瞎鬧。實際上青春期以後，中國的男孩子還是有男孩子味道的。青春期以後男孩子會模仿社會角色，比如說我小時候喜歡周潤發，因爲他演的《上海灘》中的許文強和《英雄本色》中的小馬哥都是陽剛的男子漢。