孩子做家務家長要不要付報酬

目錄： 1.孩子做家務家長給報酬好處
2.孩子做家務家長給報酬的壞影響
3.專家觀點：
4.計算薪酬的方法

孩子做家務家長給報酬好處

（1）其實能讓孩子做的家務勞動都是他力所能及的，譬如倒垃圾、拖地、給爸爸媽媽按摩。這些勞動根本累不着孩子，全當父母和孩子做的家庭遊戲了。剛開始孩子覺得好玩，可是一旦天天重複就覺得沒意思了，當他們累了、不高興了或者忙於別的事情時就不能持久堅持這項家務勞動。就是給孩子報酬，有時他們還會耍小性子呢，何況不給呢？

（2）給報酬對孩子有了合約力，這種合約力就是一種信用力、合同關係，合約力會促進監督孩子約定的勞務事項，孩子會覺得約定好的事，又給了錢，就會去履行這件事。你完全可以把這麼做看成是和孩子的合約遊戲。

（3）即使孩子沒有這個勞動，孩子要錢能不給嗎？而通過勞動交換錢的活動讓孩子提前體驗到錢是靠勞動換來的，勞動結果的好壞，報酬的多少也會不一樣。這個過程你可以用孩子付出的勞動量、個數、時間等作爲參考，獎勵孩子，甚至“懲罰”他；讓他提前感受到將來工作後也會這樣子的，這樣孩子就會把勞動做得更好。

（4）孩子勞動得到的錢由自己支配，他們會覺得花的錢是自己賺來的，也有自豪感。這樣家長也不用給孩子零花錢了，同時孩子用這筆錢去消費支出，也鍛鍊了他支配錢的能力。

（5）家長可以引導孩子用勞動換來的錢去儲蓄、投資，這樣這筆錢就完成了“雞生蛋、蛋生雞”的賺錢模式。孩子用得到的勞動報酬去儲蓄、投資，家長不僅可以放心孩子的錢沒有亂花，同時孩子也能提前瞭解理財的知識。

孩子做家務家長給報酬的壞影響

1，給做家務的孩子獎勵，無異於將親情與金錢畫上等號。孩子拿到錢會想，我對家庭有勞動付出，家長給我錢，這是一種僱主與僱員的關係。他們絕不會深層次地思考，父母的無私付出從未祈求過他們的回報。因此，用金錢激勵孩子，只會讓孩子變得更自私。

2，　學做家務能培養、鍛鍊孩子，也是家人交流感情的一種途徑。而做家務付“報酬”容易讓孩子變得功利，不利於家人之間親情的培養和孩子的健康成長。因此，我不提倡爲孩子做家務付“報酬”。父母應該多與孩子溝通交流，讓孩子意識到他是家庭的一員，應該承擔一些力所能及的家務。

3，用支付報酬的方式讓孩子做家務活會歪曲孩子對勞動的認識。若他們將“勞動與報酬”簡單等同，那孩子完全可以因無酬而不勞動。父母與孩子之間珍貴的是親情與愛心，而不是簡單的僱傭關係。錯誤的引導方法，會讓孩子有錯誤的認識，擾亂和諧親子關係。

4，個人認爲，這絕不是個好主意。雖然能讓孩子儘早地認識金錢價值，但事事以金錢衡量，無疑給孩子灌輸了錯誤的人生觀。因爲有許多事情是不能用金錢來衡量的。家務是家庭必要的勞動，給錢讓孩子做家務，就等於告訴他，金錢是萬能的，這對個人獨立性和責任感的培養，沒有任何幫助。

專家觀點：

開明的家庭，可以給做家務的孩子支付報酬，一般的家庭不建議這樣做！

一般來說，孩子做家務就給報酬，這並不是個好主意。家務是家庭生活的組成部分，和報酬沒有必然聯繫。如果你給錢讓孩子做家務，那就相當於告訴他，給家庭做貢獻是能獲取報酬的。事實上，孩子從中學到的應該是團隊合作。作爲父母，收拾房間、洗衣做飯並沒有報酬，因爲這是父母該做的。父母是這樣，孩子在家裏也應該如此。

如果孩子能做到這一點，在人生的其他方面，他也會受益。做家務能讓孩子具備責任感。研究表明，做家務的孩子在團隊裏的表現和學習成績都要好一些。此外，讓孩子做家務，能培養他將來成爲好室友、好員工。因爲他不僅知道怎麼洗衣、洗碗、擦地板，而且會意識到做這些事情是他的責任。

只有一種情況適合你爲孩子做家務付錢，那就是當你覺得那份工作超出了孩子的常規工作範圍，並且你也有自己的特殊目的。比方說，如果你的孩子想買一個玩具但他自己的錢又不夠，那麼你可以安排他做一件比較難做的家務。需要注意的是，這件事一定是他平常不做的。

計算薪酬的方法（如果您決定給孩子支付報酬）

一旦父母決定了發給孩子做家務的薪酬標準之後，父母應該和孩子明確說明具體採用計算酬薪的方法？

1、計量制：這種方法比較簡單，就是按孩子做的家務件數計算。

我們可以這麼規定，孩子每天必須先完成2-3件無償家務，在此基礎上，孩子做的額外家務可以賺錢酬薪。父母首先把和孩子選擇做的家務事做成表格，明碼標價。比如：洗碗：￥0.5, 扔垃圾：￥0.5 ，擦客廳的窗：￥2 等，每完成一件家務，就在表上標記清楚。

2、計時制：以孩子每週做家務所使用的實際的時間來計算。

首先確定每小時的薪酬。比如，孩子每花一個小時做家務，父母願意付給孩子￥10。

如果孩子選擇清洗家中的兩個抽水馬桶作爲額外的家務。父母可以估計一下清洗抽水馬桶所需的時間：孩子拿出清潔用品，清潔兩個馬桶，把所有清潔用品放回原來的地方。總計可能需要12分鐘。12分鐘是1/5小時。那麼1/5的￥10.00就是￥2.00。這樣孩子清洗廁所的酬勞爲￥2.00。

再比如：孩子願意拖地板。通常拖地板需要約15分鐘，那麼孩子所得的報酬就是：1/4小時，也就是￥2.5。在以上家務事的表格中：拖地板標爲￥2.5。

3、總額規定法：就是每週給孩子設定一個他們可以通過做家務所掙的最高額。

比如：孩子每天最多可以掙￥2，每兩週合計掙錢不能超過￥20。這樣父母可以有效控制孩子可以自由支配的金錢額。

4、定期支付酬薪。

一旦孩子按父母的要求完成家務之後，父母一定要如約定期付給孩子薪酬，比如，每週晚飯之後。父母根據孩子家務事表格中所示的總金額如數付給孩子。如果父母食言，把對孩子的承諾不當回事，那麼孩子必定會非常失望，因爲沒人喜歡自己付出了努力而沒有收穫。作爲父母，我們應該言出必行，不要讓孩子因爲父母不遵守承諾，而失去對父母的信任。

總之，讓孩子做家務，可以讓孩子從小學會照顧自己的基本生活技能，如烹飪、清潔、洗滌等，而不用依靠別人的照顧，這也是孩子家庭責任感的一部分。