科技越來越發達，人們越來越依賴於3C產品互動交流，人與人真實的接觸反而變少，連孩子也不例外。如果孩子們很少與同齡孩子相處，就可能缺乏與他人相處的技巧。他們往往表現出害怕陌生人，喜歡獨自遊戲，不主動邀約其他孩子玩，甚至對他人沒什麼興趣或反應，在社交技巧上有困難的孩子，在往後人際關係學習的道路上也會走得較辛苦。
那麼如何建立孩子的社交能力呢?
其實有幾個方法很簡單，只要父母願意投入時間，就能產生非常顯著的效果。
讓孩子多接觸人羣
父母每週可以安排一些時間，製造孩子和其他孩子，或家人以外的人相處的機會，讓他們練習社交技巧。喜歡和別人互動不完全是天生的特質，也是後天環境塑造出來的。雖然天生氣質會主宰孩子的學習方向，但很多心理與教育界的研究已經證實，後天的環境影響纔是塑造孩子性格的關鍵。想要孩子不怕生，第一步就是讓孩子走入人羣，多製造孩子與他人相處的機會!
找到適合的玩伴，火花纔會開始
社交技巧對於許多孩子而言，是個相當困難的課題，爲了讓孩子在與他人互動的過程中，能有多一些成功經驗，選擇合適玩伴是關鍵的一步!如果孩子的個性溫和，一開始和霸氣十足或是愛主導一切的孩子相處，可能讓個性溫和的孩子更退縮，無法產生正向互動，甚至不好的經驗會留下負面印象，造成孩子在社交上缺乏自信以及減少互動的勇氣。
父母如何判斷哪一類型的小朋友適合當孩子的玩伴?
簡單又直接的方法，就是平時多留意孩子會注意哪類型的小朋友，父母可以在觀察後問自己幾個問題：當孩子接觸同伴時，他的表情和肢體動作爲何?孩子會主動想要接近同伴嗎?通過仔細的觀察，若孩子對同伴出現一些正向的反應，這類型的小朋友也許就是合適的玩伴。
設計情境與玩伴互動
找到適合的玩伴後，接下來就是要醞釀氣氛，有些孩子需要時間暖身，纔會願意和別人開始互動，家長可運用幾個小技巧讓孩子在同伴面前放鬆：
1.先準備好一個特別的活動、玩具或遊戲：最好是兩個孩子都有興趣的，每當他們玩在一起時，這個活動、玩具或遊戲就會出現，可以成爲他們互動的媒介，也能爲彼此帶來好感。
2.大人先參與進來玩：孩子如果害羞或還不想參與，先別心急，有時過於勉強反而會打擊孩子的興趣，爸爸媽媽可以做的，就是假裝不在意孩子想不想玩，自己先與另一個孩子玩起來，當家長越能營造好玩的氣氛時，孩子就會越渴望加入，一旦孩子表現出有興趣的樣子，就可以技巧性地讓孩子加入，爸爸媽媽再慢慢退出遊戲。
通過遊戲激發互動
人與人之間的互動是一來一往的過程。遊戲，就是激發孩子互動的最好媒介。當孩子年紀還小，心智能力還未成熟時，要求孩子玩遊戲時學會輪流，是超出他們能力以外的事，可以先通過一些遊戲方法讓孩子建立基礎概念。像是兩人一起搭建積木，一人放一塊積木，或是讓孩子面對面坐在地上滑動車子，一個人推動小車、另一個人接，再互換角色，就能達到一來一往的目的。
當孩子有了足夠的理解力後，可以增加遊戲的複雜度，從我以往教導孩子的經驗中，發現桌遊是個不錯的選擇。桌遊有一定的遊戲規則，孩子在重複性的遊玩中，可以心領神會“輪流”的概念，還能同時觀察對方的喜好及反應，再學習做出適當的響應，互動的火花就此開始咯!
