1、喜歡參加美術活動。
2、能大膽選擇色彩印畫，表現大大小小的圓圈泡泡。
3、體驗魚兒孤獨和快樂的情緒。
活動準備：1、PPT課件、海洋圖片、印畫學具。
2、每位幼兒熱帶魚(胸飾)、4個大小不一的瓶蓋，顏料盤、抹布。
3、已調好紅、黃、紫四種顏色水粉。
1、出示PPT課件，播放《魚兒好朋友》音樂。
A、幼兒跟隨《魚兒好朋友》的音樂做小魚遊的動作進教室。
B、幼兒依次在一幅大的海洋背景圖面前坐下。
師：小朋友看這是誰? (PPT出示一條魚的圖片，同時播放孤獨傷感音樂)。
師：我是一條孤單的魚，在大海里孤單的游來游去，沒有朋友。唉!
師提問：魚兒怎麼了?(它孤單，沒有朋友)
師：你們願意幫助我嗎?願意和我做朋友嗎?(願意)
師：將你們身上的魚兒拿下貼在海洋圖上與小魚做朋友吧。
(海洋圖課前打印後粘貼到白板上)
2、引出課題
A、師：我現在有這麼多朋友，我好開心，想吐泡泡，你們和我一起吐泡泡吧
提問：你們知道泡泡是什麼形狀的嗎?(圓形)
師：今天我帶了許多東西，仔細看看這些東西的形狀。請幼兒想一想怎樣用這些東西來畫泡泡。
B、教師示範用瓶蓋印畫。
提示幼兒在印的過程中注意每個物品只能蘸一種顏色，想用其他顏色要拿另一個杯子。
C、鼓勵幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。
D、提醒幼兒隨着音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡，
3、相互欣賞幼兒作品。
——請個別幼兒到前面說說自己印的泡泡，說說自己的泡泡是什麼顏色的。
4、結束部分
——幼兒和教師跟着《魚兒好朋友》的音樂游出教室。
