1、瞭解故事內容和情節，並能用較連貫的語言進行講述。
2、運用掛圖和課件，初步理解並形成“半個月”的時間概念。
3、萌發對月相變化現象的好奇心和探究慾望，感受半個月裏月亮形狀變化的過程。
1、兔媽媽和小兔玩偶、課件、單月的日曆一張。
2、律動《月亮婆婆喜歡我》
3、《望着月亮吃大餅》故事掛圖
1、談話導入，激發幼兒的興趣。
“小朋友，今天我們班來了兩位小客人，是誰呀？”（出示玩偶）“打個招呼吧！”“兔公公家蓋房子，兔媽媽要去幫忙，小兔只能在家裏等媽媽，它會怎麼等媽媽呢？”（鼓勵幼兒根據自己的想法大膽講述）“平時，你的媽媽不在家，你會怎樣等媽媽呢？”
2、教師完整講述故事，幼兒欣賞，初步瞭解半個月的時間概念。
“小兔子怎樣等媽媽呢？請聽故事《望着月亮吃大餅》。”
教師：“兔媽媽要多長時間纔回來呢？你們知道半個月時間有多長呢？”（教師出示日曆：我們一起來數一數日曆，就知道半個月有多長了）除了用數日曆的方法，兔媽媽還告訴小兔一個什麼好辦法呢？
3、出示掛圖，進一步欣賞、理解故事內容。
“好，我們一起來聽聽兔媽媽的好辦法吧！”（播放錄音，再次欣賞故事）
提問：（1）兔媽媽走後頭幾天，小兔看到的月亮是什麼樣的？（演示掛圖中的月亮變化）
（2）七八天過去了，月亮變成了什麼樣？小兔把圓圓的大餅吃掉了多少？
（3）又有幾天過去了，天空中的月亮只剩下了什麼？小兔的餅也變成了什麼？
（4）最後一天晚上發生了什麼事？小兔做了什麼？結果怎樣？
（5）小兔是照着誰的樣子等回了媽媽呢？原來圓圓的月亮會變呢！
4、播放課件，引導幼兒進行講述。
“好，我們看着大屏幕，一起講講這個好聽的故事，好嗎？”
5、律動《月亮婆婆喜歡我》結束活動。
“小朋友，月亮不僅會變樣子，它還會和我們做唱歌做遊戲呢！”（教師彈琴，幼兒做律動）
