1、引導幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵幼兒願意用相應的語言講述所看到物體的特徵。
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一、感受眼睛可以看到東西。
1、請幼兒閉上眼睛，走進教室。
教師提問："你們閉上眼睛，能看見東西嗎?有什麼感受?"
2、請幼兒睜開眼睛看。
教師提問："睜開眼睛後，你看到什麼了?"
二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，並用相應的語言講述物體的特徵。
1、出示大熊和小熊的圖片，引導幼兒觀察。
教師提問：誰來了呀?它們倆誰是媽媽?誰是寶寶?爲什麼呢?你是怎麼知道的?
2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導幼兒觀察。
教師提問：你用眼睛看到了什麼?
3、出示各種顏色氣球的圖片，引導幼兒觀察。
教師提問：你用眼睛看到了什麼?它們有什麼不同?
三、通過遊戲《找不同》，進一步引導幼兒體驗眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片，引導幼兒找不同。
教師提問：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫一樣嗎?什麼地方不一樣呢?
四、引導幼兒瞭解保護眼睛的方法。
教師提問：眼睛是很重要的，沒有眼睛我們什麼也看不到，既然眼睛這麼重要，
我們應該怎樣保護自己的眼睛呢?
五、結束部分
教師小結：每個人的眼睛特別能幹，能看到許多東西，現在我們去教室外面看一看，還什麼更有趣的東西。
