1、欣賞莫奈的作品《睡蓮》,感受作品中疏密、遠近、色彩所帶來的意境美。
2、嘗試用點畫的方法表現睡蓮的意境美,體驗作畫的趣味。
活動準備:1、ppt:莫奈的睡蓮圖片及範畫、睡蓮的照片;
2、背景音樂:可尼的蝴蝶;
3、盤子及水粉作畫工具
活動過程:(一)感知實體睡蓮實物的畫面美
1、出示睡蓮的照片,引導幼兒觀察畫面,簡單描述畫面。
師:你看到過睡蓮嗎?它像在做什麼?它躺在靜靜的湖面上,做着美美的夢,讓我們也靜靜地躺下來做個美美的夢吧!
2、播放音樂,幼兒雙手交叉做睡覺狀。
(二)欣賞名畫《睡蓮》,感受作品疏密、遠近以及色彩的美
1、色彩感知
師:老師這裏有幾幅名畫睡蓮圖,我們一起來感受它的美
(1)這幅畫用了哪些顏色?
(2)這麼多的綠色給你什麼樣的感覺?
小結:深深淺淺的綠色給人涼涼的,寧靜的感覺。
2、線條感知
提問:接下來,我們再看看睡蓮的花朵,它們有什麼特徵呢?他們好像在幹什麼?
小結:是啊,看似隨意的線條卻很柔美,眼前的睡蓮像一個個美女在小河裏隨着微風跳舞呢。
3、佈局感知
提問:小河裏的睡蓮多嗎?你是怎麼看出來的?這些睡蓮生長有什麼特點?
小結:有的生長的睡蓮有很多,有的地方沒有生長;有的大、有的小、有的在很遠的地方,有的離我們很近。
(三)欣賞其他幾幅睡蓮圖,認識畫家——莫奈
(1)那麼這麼美的畫是誰畫的呢?我們來認識一下,他叫莫奈,住在遙遠的法國,他是印象派的代表人,他擅長畫自然景物,他能迅速把自己所看到的景物完美的以繪畫的方式呈現出來。
(2)師:老師這裏還有幾幅美麗的睡蓮圖,我們來欣賞一下吧。
提問:你喜歡這些睡蓮圖嗎?你覺得他們美在哪裏?
(2)師:這幾幅《睡蓮》色彩豐富、線條柔美、有密有疏,真是太美了。
(四)幼兒感謝作畫
1、教師示範:既然莫奈的畫這麼美,那麼請小朋友也把心中的睡蓮也畫下來,筆頭點一點,然後拖一拖,一片兩片三四片,睡蓮花瓣就出現。
2、交代操作要求:老師爲你們準備了水粉顏料和水粉筆、抹布,還有圓盤,你們可以自己選擇喜歡的顏色進行繪畫,但是一種顏色用完了筆還是要放回同種顏色的杯子裏哦。這是我心中的睡蓮,你們趕緊去畫自己的睡蓮吧。
提醒幼兒
(五)幼兒繪畫,整合作品
(1)教師出示睡蓮的風景圖,讓幼兒產生合作的慾望睡蓮總喜歡聚在一起,來展示它的美麗與獨特
師:我們也可以嘗試着把這些睡蓮擺設起來,是不是也能變得如畫面中這般美麗。
(2)請幼兒把睡蓮放到支架上。
(3)師:眼前的睡蓮像一個個美女在小池塘中洗澡、在微風的吹拂下輕輕地舞蹈。讓我們靜靜地欣賞一下吧。