心理學家認爲，3歲幼兒不反抗，就不是正常兒童，3歲孩子幾乎是與“反抗”連結在一起的。這期間的幼兒正意味着人生第一次“危機來臨”。那麼，家長在面對反坑期的孩子時該怎麼引導呢？一起來看看吧！
心理學家認爲，3歲幼兒不反抗，就不是正常兒童，3歲孩子幾乎是與“反抗”連結在一起的。這期間的幼兒正意味着人生第一次“危機來臨”。那麼，家長在面對反坑期的孩子時該怎麼引導呢？一起來看看吧！
反抗期的孩子怎麼引導
教育孩子安然度過這個反抗期，就要讓“自我服務”不偏離“唯我獨尊”的意識，孩子的反抗便會自然地逐漸消失。如果強迫壓制他的反抗，將會“內攻”，反抗心理一旦“內攻”，便長久蘊釀在孩子心裏，甚至終使孩子一輩子成爲“反抗兒”或懦弱兒。因此，對孩子的反抗行爲，要多加以正確引導。
1.讓孩子完成一件事情
“自我”心理使孩子什麼都要自己做，只要情況許可，應儘量使他“如願以償”;鼓勵孩子把一事從頭到尾做完，即使成效不好，也要誇他幾句。3歲孩子能把一事做完全是了不起的。例如穿鞋着衣，穿外套等均可訓練。
2.讓孩子幫忙做事
家長可讓孩子幫助做簡單的事，如“抹桌面”，雖然孩子不能把桌面抹得非常乾淨，但也要允許孩子去做。家長要注意他們尚不太關心做事是否完美的特點，例如，孩子戴歪了帽子，根本不願意大人把它矯正過來，他做的事，很不願意大人重新再做一次。孩子因爲嚐到自己可以同大人一樣做事的滿足，就可以保持很長時間的良好情緒。
3.凡事都讓孩子親身“體驗一下”
不管做什麼，家長要儘可能尊重孩子意見，不要過分干涉他，讓孩子自己來。有些事情明知孩子不可能做得好，也讓他去體驗一次。例如：此期幼兒尚無“大小觀念”，但有時卻會吵着要把大洋娃娃裝進一個比娃娃小的盒子裏。成人不要一下就說“這樣不行”，還是讓他自己去試裝一下，等他試過後就會“知難而退”。這些方法並非討好孩子、遷就孩子，而是細心地啓發。不要用壓制他們來度過“反抗期”，只要堅持下去，不要多久，孩子便會有很大進步的。
