每個孩子都是一個聰明善良的小天使，內向孩子也許就是一個默默奉獻的小天使，面對內向的孩子，需要家長老師更多的誇獎與鼓勵。多多表揚內向的孩子，發現他們身上的閃光點，讓他們真正融入到班級中，融入到孩子們中間，讓他們意識到自己也是班裏的一份子!
慧萱是我班一個內向的孩子,平時不愛說話,老師跟她講話的時候她緊張的肩膀聳起來,動作也很慢.很少有小朋友主動和她玩.一次戶外活動的時候我們出去玩跳跳球,她能連續跳很多,是在班裏跳的很好的孩子.看到她認真的樣子,我組織孩子們玩看誰跳得多的比賽,平時不認真練的小朋友一會就堅持不下來了,慧萱和兩個小朋友堅持到了最後.藉此我抓緊時間表揚了慧萱,其他孩子們也向她投向羨慕的目光.我注意到慧萱此時的表情,淡淡的笑了(平時可不愛笑)。
中午吃飯的時候,我跟小朋友說,今天慧萱跳跳跳球很厲害,第一份飯給慧萱.說完又看到她淡淡的笑了.
我請孩子們主動和慧萱一起玩.一段時間後看到她的笑容多了,也主動和老師說話了,有一次還主動跟我說:老師,我想跟你pk跳跳球"。看到她的進步，我也爲她感到高興。慧萱在幼兒園裏更快樂了。
多多表揚內向的孩子，發現他們身上的閃光點，讓他們真正融入到班級中，融入到孩子們中間，讓他們意識到自己也是班裏的一份子!
