教育孩子是需要極大的耐心和極大的自制力的，在一方面，我們要懂得適時的激勵孩子，讓孩子更加的有自信，一方面又不能過於干涉孩子，要讓孩子自由的生長。
作爲爸媽，你會發現，在“推動孩子做的更好”與“允許他們自己摸索可行路徑”之間很難找到一個完美的平衡點。
2014年一項針對英國父母的調查發現，大部分英國父母沒能找到這個平衡點，61%的父母採用了一種過度操心的“推動式”的做法——爲孩子指明或確定一條發展路徑，然後推着他們走下去。
一、新加坡小學生的研究發現
但是，目前一項最新研究發現，這種“推動式”做法不利於、甚至有害於孩子的成長和發展。
研究人員對新加坡263名7歲小學生進行了歷時5年的追蹤調研。他們發現，那些對孩子的學業成績具有較高要求和期望的父母，最突出的表現是督促孩子考試取得好的成績。除此之外，這樣的父母還往往會在孩子犯錯誤時，出現過激的反應;或者一直鼓勵、甚至規定孩子將來的職業道路。
新加坡國立大學的賴安·洪(RyneHong)教授提到：“父母一直對孩子的行爲進行干涉，實際上會向孩子釋放這樣一種信號：‘TA做的還不夠好’。之後，孩子可能害怕犯錯誤，哪怕是“芝麻綠豆小”的錯誤;可能會一直處於自責的狀況，責怪自己不夠優秀、不夠‘完美’。”
日復一日，這種所謂的“非適應性的完美主義”，或者通俗地說，“錯誤的完美主義”行爲對於孩子的發展是極端不利的。它可能增加孩子罹患抑鬱、焦慮的風險，嚴重時甚至可能導致自殺。
二、英國權威高中校長的觀點
這一研究發現與英國溫布爾頓高級中學的校長，簡·樂農(JaneLunnon)的觀點不謀而合。她認爲，現在，父母通過各種各樣的社交軟件(如微信、QQ等)能夠時刻保持與孩子的聯繫，從而實現不間斷地監督、“監視”孩子的一舉一動。
“父母應該停止對孩子生活的‘持續監督’，進而學會‘放手’。”父母與孩子間不斷的接觸、聯繫，會給孩子造成很大的壓力，迫使孩子一直處於緊張的狀態，非常不利於孩子的成長、獨立性的形成。
樂農女士還警告父母：“獨立性是孩子成長必需的一束陽光。當你遮擋孩子接受獨立之光照耀時，TA是不可能茁壯成長的。TA要不然奮起反抗，要不然變得過分順從，唯唯諾諾。放手吧!這並不意味，你少愛TA一點。反而，父母和孩子雙方都能變得更好。”
三、怎樣能有效地激勵孩子，但不至於過於干涉呢
孩子在完成課業和發展興趣愛好時，多少都需要一些來自父母的鼓勵。但對於父母來說，堅守激勵和強迫之間的那條界限非常重要。以下介紹一些有用的方法，能夠幫助你找到那個平衡點。
1、設置合理的目標
不管你對自己的孩子有多大的信心，一開始就讓TA承受失敗並不是一件好事。稍微降低一點標準，或者給TA一點“餘地”可能會更好。
如果數學不是TA的強項，那就不要強制要求TA期末考試的時候必須得優秀。相反，設置一個更低(更合理)的目標，能讓你和TA看到進步的過程。
2、鼓勵“哪怕一點點的”成就
無論是TA考進學校足球隊，或是最終彈會一首很難的樂曲，還是期末考試取得好成績，父母必須認可孩子的辛勤和付出，祝賀TA的成功!這樣能夠鼓勵TA以後做的更多，做的更好!
3、不允許毫無努力的“放棄”
也許事情並不像計劃那樣的順利，或者一次考試的失利就會讓TA放棄嘗試。這時就需要父母溫柔地提醒TA：“儘管這次沒有成功，但是如果因此就放棄的話，之前付出的時間和努力就白費了。”
但是，如果孩子在多次嘗試之後還是決定放棄，你就不能再強迫TA繼續堅持了。
不急不躁講道理，尊重孩子獨立性，目標計劃一起定，持續鼓勵是法寶!
