第一次聽到寶喊粑粑麻麻，激動不？

當寶寶第一次開口喊粑粑麻麻，是不是超級激動？人生中最美妙的時刻之一有木有？其實在這之前，寶寶已經在準備了呢

——語言產生和理解方面的準備——看似水到渠成的背後，都是精密準備過的，只是寶這種準備，是一種本能。

麻麻很好奇“語言產生怎麼準備？”

先要經過反射性發聲階段，再經過呀呀語階段。

啥意思？

小南這麼解釋反射性發聲階段吧：

寶1個月以內的哭，更像是與成人交往的一種形式，不過沒分化，不管啥原因讓寶哭，哭聲都是相同的音調，

也就是“你們慢慢猜去吧”。

1 個月後，寶的哭聲才具有分化性，麻麻大致能區別出小祖宗這麼哭是餓了，那麼哭是有點疼痛。

第5 周起，寶會自己哼哼唧唧了，這不是哭，是小傢伙無聊了，本能地玩弄自己的發音器官，玩着玩着偶爾發出點聲音。

哪些聲音呢？

最先蹦出來的，是那些類似元音的a、o、u、e等，然後纔是P、m、b、h、k 等輔音，

都沒什麼特別的意義，只要一張口，氣流從口腔中出來就是了，真要說點區別嘛，不同的寶，嘴張開的大小不同，就形成了不同的聲音。

就這麼簡單，沒舌頭啊嘴脣啊什麼事，牙齒更早呢，自己都還不知道在哪裏。

那呀呀語階段呢？

5 個月左右時，寶會把發音當作爲遊戲，元音和輔音就揉在一起了，像什麼ba、 pa、ma，也跟上面的差不多，沒啥意義。

可你想，那麼點大的寶，每天大把時間，總得自己找點樂子吧？所以小傢伙玩得很嗨皮，這些聲音呢又和“粑粑麻麻”的發音類似，

看看，是不是小傢伙一開口，你們就樂得屁顛屁顛了？這種狂喜的表情，小傢伙看在眼裏，會更積極地玩發音遊戲……所謂其樂融融也就如此吧。

趙伯伯說，寶9個月時，呀呀語達到了高峯，高峯是件好事啊，寶就學會了調節和控制發音器官的活動，這以後啊，真正發音，那還不順理成章？

也是啊，不然怎麼都說寶寶階段，是學語言的最好階段呢？

要知道，寶對語言的刺激是非常敏感滴，就連10天不到的新生兒，都能區別語音和其他聲音呢。

要是不能區別細微差異的語音，怎麼理解人的語言不是？

到8-9個月時，有些可能還早一些，寶就能聽懂成人的一些語言，還會作出相應的反應，

想一想，是不是有人問寶“粑粑在哪裏”，寶的小腦袋就轉向粑粑了？

別急着得瑟，寶有最初的反應沒錯，可並不是準切理解了這個詞兒，只不過是對整個整個情境的反應罷了。

不信？問寶“貓咪在哪裏”，小傢伙也會讓人哭笑不得地把腦袋轉向粑粑一側。

語言的發展呢，可不是“到了那時候自然會說話”那麼簡單，人家複雜着呢，

語言發展期可分爲語音的發展和口語中句法結構的發展。

有點專業哦，不過多瞭解點總歸是有好處的：

先說語音的發音，所謂語音，就是語言的聲音和一定意義的緊密結合。

寶可不是被動模仿成人的語音，他們是通過學習詞，來慢慢學習語音滴。

寶在語音發展到一定的時候，獲得了把聽覺模式轉換成自己發音的方法，也就是有自主權啦，會自己說話了，

一開始嘛肯定避免不了發音上的錯誤，沒事，多學習學習，粑粑麻麻再及時幫他糾正過來就行。

口語中的句法結構？

這麼複雜的玩意兒寶可不關心，小傢伙會在1-1.5歲時發出不完整的單詞句，用一個單詞打天下，來涵蓋N種意義。

比如，寶的“飯飯”幾個意思？

可以是“我要吃飯”，也可以是“這是飯飯”。

得，成人的猜字遊戲開始了——當寶蹦出一個單詞句，粑粑麻麻就得從寶說話時時的情景及其他動作中，去琢磨背後的意思。

到1.5-2歲，寶的說話會升級一下，變成“電報句”，這又是啥？

2 個或3 個詞組合成的句子唄，比如“麻麻抱”、“寶寶吃”，相對來說，表達的意思比單字詞明確些，但還是斷續、簡略、不完整。

一般來說，寶1歲以前僅說出1~2個詞，以後會迅速增加。

2 歲左右的寶，語言大部分是完整句，形容詞啊代詞啊連接詞啊逐漸增多了，之前鬆散的句子成爲結構嚴謹的句子了，粑粑麻麻表示：總算不用猜猜猜了。

寶慢慢長大，也越來越能幹，學會語言的過程中寶也學會了語用技能，包括說者和聽者兩方面的技能，比如用不同的姿勢、表情、語調、語句的長短、結構的簡單或複雜等，能輕鬆和粑粑麻麻交流啦。

總結一下，寶語言的發育需要良好的語言環境、生活環境、活動遊戲，成人與寶言語交流呢，是寶語言材料的來源。

趙伯伯說，這樣的化境下，寶纔會模仿成人的語音和詞語，在成人的鼓勵、重複與強化下，寶的語言就能得到良好的發展。