1、當孩子因爭搶公共玩具而發生衝突時
在公共活動區域，孩子經常會因爲都想玩同一個玩具而互相爭搶，此時家長不僅要阻攔這種行爲的發生，還可以利用這個機會，培養孩子的秩序意識。告訴孩子，這是公共場所，大家都必須遵守公共規則，先到先得，後到者就應該排隊等待。
2、當孩子因爭搶別人的私有物品而發生衝突時
在孩子小的時候，他們視所有的物品爲己有，當發現一個別的小朋友手裏好玩的玩具時，他就會不打招呼的、本能的去拿，即使遭到阻攔也要通過搶奪以達到目的。面對這種情況家長在妥善處理矛盾的同時，還可以從以下兩個方面來引導孩子：
1、禮貌詢問
告訴孩子，誰的東西誰做主，若想玩別人的玩具，就需要通過禮貌詢問的方式徵得別人的同意。同時家長不要只是說教，而是要親身示範給孩子看。
2、不羨慕
對於幼兒來說，他們非常喜歡新奇的東西，更是覺得別人的東西都是好的，所以當他們看到別的小朋友拿着他們沒有見過的玩具或零食時，就會產生羨慕，接着可能就會產生佔有的想法與行爲。此時，家長應多從心態3、當孩子因自己的東西被搶而發生衝突時
當孩子自己的東西遭到其他小朋友搶佔時，家長除了應及時處理衝突，安撫孩子傷心的情緒外，更應該抓住機會培養孩子分享的意識。告訴孩子，分享也是一種快樂，分享東西給小朋友，不僅自己會快樂，得到分享的小朋友也會快樂，這樣做的同時，也幫助孩子建立了培養小朋友之間友誼的橋樑。
