做一個“慢半拍”的媽媽吧，而不是一個時時刻刻幫着做着無微不至的媽媽，因爲你並不能去代替孩子成長。
父母總是低估孩子，認爲他們弱小、無能、依賴着父母照顧。可是他們以驚人的速度學會着很多本領。如果媽媽願意用信任來等待孩子，不隨時代勞，孩子的表現會大大超出你預期。
毛毛1歲多就會剝雞蛋皮了。某一天，我發現毛毛把煮蛋在桌角磕破，等我給他剝着吃。我靈機一動，讓爸爸和奶奶都不要出聲，各忙各的。毛毛嚷了一會兒，發現沒人可以求助，就用小手一點點把雞蛋皮摳開。第一天只剝了四分之一。
第二天我們如法炮製，裝作有事在身，不能幫忙，他就接着用手摳雞蛋皮。一個星期下來，基本上能夠把一個雞蛋剝的光光滑滑的，放嘴裏吃。
扣扣子、穿鞋子也都是如此。很多家庭，在孩子出門的時候恨不得一人拿外套，一人繫鞋帶，就像皇帝出門，貼身侍衛們前呼後擁。而毛毛出門時，我把衣服放在旁邊，毛毛呼叫我的時候，我總是慢上半拍，留給他自己穿衣服的機會。如果這件事在他的能力範圍內，我選擇後知後覺，等我“反應”過來，孩子已經做好了。
毛毛的自主進食也是這麼學會的。他讓我餵飯時，我經常說“媽媽要在廚房忙，你自己試試看吧。”毛毛沒轍了，只好先是用手抓着吃、然後用勺子蘸飯粒吃、再後來勺子抓的穩穩當當。
孩子總能想出辦法來自己解決，就看你給不給機會。一個“慢半拍”的媽媽，最鍛鍊孩子解決問題的能力。
“慢半拍”，讓孩子去嘗試
孩子從出生起，就有照顧自己、保護自己的本能了。一個好媽媽，無需滿足孩子的所有要求。當孩子嘗試他想做的事情時，父母要縮回保護的雙手，很重要的表現就是“慢半拍”。
我們小區有一個孩子，兩三歲還不會滑滑梯，媽媽很着急。我觀察了一下孩子和媽媽的互動，說：
“毛毛最初學滑梯的時候，沒有任何人教他怎麼滑。他也曾在滑梯口猶豫害怕。我就在一旁袖手旁觀，讓他遇到困難時，一定先自己想辦法。這樣，往往還沒等我伸手幫助，他已經雙腳試探，一溜煙滑下來了。”
這位媽媽若有所思，終於明白是她每一次“及時、好心”的幫忙，剝奪了孩子學習運動技能的機會。
有一次，我去朋友家吃飯，朋友家的三歲小女兒學着擺餐桌，這位媽媽的處理方式同樣很智慧。小女兒拿着一個溫水瓶，笨拙想往玻璃杯裏倒水，媽媽沒有馬上相助，或者告訴孩子“你不會做”，只是悄悄觀察孩子，給孩子自己嘗試的機會。
有的媽媽問“要是水灑了一地怎麼辦呢?”我要說：“真的把水灑了又怎樣?清潔地面和損失孩子的信心，哪個更嚴重?”
“慢半拍”，請放棄“周到”
一位英語老教師，曾經這樣告訴我：“班裏英語成績前十名的孩子，父母都不懂英語。”
這個現象令我很吃驚。仔細一問才知道：父母不會英語的孩子，因爲知道回家後沒人輔導他們，所以格外努力。而父母精通英語的孩子，由父母爲他們列出計劃、甚至背哪些單詞都寫好，他們學習動力不是那麼足。
每個人都希望什麼事都由別人處理好，自己不用操心受累。孩子也有惰性，如果她背後有一個強大的靠山，她就會放鬆對自己的要求，明明自己獨立可以完成的事情，總想着有人可以替她分擔。而媽媽，就是那座可以時時賴以依靠的“山”。媽媽越周到，越無微不至，孩子的獨立性也越差。
那家長應該怎樣做呢?
“孩子有不會的單詞自己查、不懂的句式自己想。別像個電子詞典似的隨時告訴孩子答案，這樣的孩子英語才棒!”
孩子的小傷，也請“慢半拍”
孩子正在愛動的年紀，小傷小蹭是常事，無需大驚小怪。我曾見到一位小姑娘學步，剛剛摔倒，媽媽以光速跑過來，把她抱起來使勁又吹又揉。
其實小姑娘只有手上有些紅印，媽媽是小題大做了。久而久之，她會一點疼痛都不能忍受，只要跌倒受傷，就有人安慰。她的勇氣和調整能力會慢慢受損，時刻需要媽媽的保護。可是媽媽能保護她一輩子嗎?
真實生活裏充滿不舒服和痛苦，如果孩子們學不會自己忍受痛苦和挫折，那麼今後他們的生活將會阻力重重。媽媽的“干預太快”，其實是阻礙了孩子靠自己痊癒的必經之路。
這種情況下，媽媽可以淡定一點，也可以跟在後面靜靜等待，讓孩子自己爬起來。不要不停的安慰寶寶，你的淡定纔是寶寶平靜下來的定心丸。
慢半拍，母愛的節奏纔剛剛好。媽媽要學會信任和等待，孩子才能自己探索着成長。從今天開始，做個“慢半拍”的媽媽吧!
