前幾天，有家長在微信上和我討論孩子陪讀的問題，有位家長是這樣說的，孩子小的時候家長陪讀陪寫陪學的，現在孩子上高中了，都自己能學了，而且自己日常工作也忙，應該不用怎麼都來陪着孩子了吧。
我不知道有多少家長有過類似的想法，其實一直以來，各界對於家長們的陪讀行爲貶褒也是不一，有的家長覺得讀書學習是孩子的事情，孩子需要獨立的能力，陪讀會讓孩子有更大的可能變成“書呆子”，不利於孩子能力的培養，也有家長覺得陪孩子學習可以讓孩子更全身心的投入到學習中，同時也可以幫助孩子發現問題和解決問題。
任何事情都有兩面性，老師覺得其實不管陪讀還是不陪讀，都有孩子學得比較優秀，但是根據老師多年的教學經驗，家長會對孩子的學習產生重大影響，尤其是中小學的時候，孩子沒定性，很多習慣家長需要幫助培養，很多孩子的問題也需要家長來發現，而且親子關係越好對孩子的成長也是越有利的。而且在老師教過的孩子中，有家長陪讀的孩子優秀的概率明顯更大一些。
當然，不僅僅是前兩天的家長說到關於孩子陪讀的問題，常常也聽到很多家長在微信和公益課上說都不知道如何陪伴自己的孩子一起學習，在學習中也不知道如何幫助孩子，有時候甚至會好心辦壞事。
那麼今天老師在這裏分享了一位陪讀媽媽從小到高中多年的陪讀經驗，希望能幫助到孩子們，解決家長們的問題，對於各位爸爸媽媽們來說也是一份不錯的借鑑和經驗。
陪讀不是事事替孩子做好，在這當中，家長們也需要掌握一個度，總之，學習是一個長期的過程，需要各方面共同的努力。
