國家“二孩”政策出臺以後，多子女家庭日漸增多。
在多子女家庭中，父母不能對子女一視同仁，偏疼偏愛某個子女，忽略或歧視其他子女，這是古今中外多子女家庭教育中常見的問題。
南北朝時期教育家顏之推在《顏氏家訓》一書中專門論述了這個問題。他說：“人之愛子，罕亦能均;自古及今，此弊多矣。”
歷史的教訓值得記取
顏之推在書中列舉了中國歷史上由於偏疼偏愛導致的血的教訓。
據《左傳.隱公元年》記載，周朝時鄭武公妻姜氏生有二子。生長子莊公時難產，姜氏遂很不喜歡他;生次子共叔所時很順利，姜氏就偏愛共叔段。她請求立次子共叔段爲嗣。古時侯一般是確立長子爲繼位者，因此鄭武公不允許，還是要立莊公爲繼承人。莊公繼承王位。其母姜氏不甘心，破例強行讓共叔段掌管京城大權，他多行不義，後終被莊公所克。
據《史記.呂后傳》記載，漢高祖劉邦的戚姬生趙隱王如意，戚氏偏寵偏愛。她日日夜夜地啼啼哭哭，非要漢高祖將其親生兒子如意立嗣，代替太子劉盈。劉幫不允。劉幫死後，呂后乃令永蒼把戚夫人囚禁起來，又毒死了趙隱王如意。
據《後漢書.劉表傳》記載，劉有兩個兒子：一個叫劉琦，一個叫劉琮。劉表見劉琦的相貌酷似他自己，尤爲愛之。於是，劉琦、劉琮之間就發生了矛盾。劉琮依靠母族的勢力，誣衊、攻擊劉琦，並將他排擠到外地做官。劉琦是長子，本應立他爲嗣，結果反立劉琮爲嗣，劉琦受到陷害。就在他們兄弟之間爭權奪利時，曹操趁機進攻，劉琦逃走，劉琮投降，造成“劉表傾宗復族”，徹底失敗。
據《後漢書.袁紹傳》記載，袁紹有三個兒子：長子袁譚、次子袁熙、三子袁尚。袁譚、袁熙德行好，袁尚長得英俊漂亮。袁紹的後妻劉氏偏愛袁尚，排擠袁譚、袁熙。官渡之戰，袁紹失敗，發病而死，未來得及立嗣，他們兄弟之間就相互爭執不下，自相殘殺，遂在曹操攻擊下，“地裂兵亡”，慘遭失敗。
從這四個歷史故事中，可以清楚地看到，父母任何的偏寵偏愛，都是有百害而無一利。尤其是掌權者的家庭裏偏寵偏愛，既害家，又害國。
一般家庭裏都偏疼偏愛什麼樣的子女
今天，在那些非獨生子女家庭裏，偏寵偏愛子女的現象，仍舊不同程度的存在。
有的偏愛子女中的最幼者。就是人們常說的“老疙瘩”。子女中的最幼者往往是父母所生子女的最後一個，“不可多得”，又是弱者，在父母心目中地位很重要。
有的偏愛性別不同的多子女中那唯一特殊的性別者。如只有一個男孩，其他均是女孩;或是隻有一個女孩，其他均是男孩。這唯一的男孩或女孩，對父母來說，都是“絕無僅有”的一個，“物以稀爲貴”，父母往往給予特殊地位，倍加疼愛。
有的偏愛子女中的聰明伶俐者。學習好，功課撥尖;有特長，在兄弟姐妹中出類拔萃，能給父母臉上增光添彩，這樣的孩子，父母往往另眼看待。
有的偏愛子女中身體有殘疾或體弱多病者。父母往往由於可憐他(或她)，在思想行爲和道德品質上也降低要求，有缺點、錯誤捨不得管。
有的偏愛子女中的相貌出衆者。有的孩子是英俊漂亮，有的並不太漂亮，只是相貌酷似父母，或是相貌繼承了父母相貌的長處，這都有可能成爲父母偏寵偏愛的對象。
在重新組合的家庭裏，有的繼父或繼母，對自己的親骨肉偏寵偏愛，也有的爲了取得對方子女的信任和愛戴，而有意偏寵對方的子女。
偏疼偏愛子女既害子女也害父母
父母偏寵偏愛孩子，一般是在物質生活上特殊化，在思想品德、行爲習慣上要求很低，甚至沒有要求。因此，被偏寵偏愛者，在學業和事業上有成就、能成材的非常鮮見，有的甚至走上犯罪的道路。偏寵偏愛某個孩子，父母以爲是爲孩子好，其實恰恰是害孩子。
比如，有一箇中學生，患有先天性的小兒麻痹症，又是家裏唯一的男孩。一家人從爺爺、奶奶到爸爸、媽媽，都嬌他寵他，不管不教，生活上特殊化。姐妹們平時誰的手裏也沒有零花錢，他卻是花錢如流水。他不思上進，不好好學習，還結交了一些不三不四的朋友，經常結夥打架鬥毆。他蠻橫無理，性情暴躁，動不動就用他的手杖打人致傷，被稱爲“打架大王”，後終因打人致殘而違法。
再比如，某鐵路局一位幹部，生了三個姑娘，年近五十歲時終於得了一個寶貝兒子。中年得子，又是傳宗接代的“香火”，自然倍加疼愛。在物質上一切滿足，在學習上沒有要求，從來不管不教，任其爲所欲爲。不管兒子多麼無理，父親從來都是訓斥姐姐們。久而久之，就把兒子慣得實在不像樣子了，打姐姐，罵爸爸媽媽，成了家裏的一霸。小時侯捨不得管，上了中學，想管又管不了了，經常向父母要錢買菸抽。有一次，他要買一件衣服，其實他有衣服，父親拒絕了。不料，兒子竟惱羞成怒，憤怒地用正在燃燒着菸頭燙傷他父母的臉。一向爲父母所偏寵偏愛的愛子，竟如此野蠻殘暴，父親憤怒至極，忍無可忍，當即抄起一把斧子，就劈向兒子，兒子當場死亡。當然，那位父親也受到懲罰。
被偏愛者、被偏憎者都會受害
在多子女家庭裏，偏愛往往和偏憎同時並存，對於偏愛者和偏憎者都有害。對偏愛者，貌似在“施愛”，實則是一種不清醒的愛，是溺愛，是在“害”。如顏之推所說：“有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。”許多事實都印證了顏之推的判斷。
受冷落、歧視、虐待的子女，由於無端地受到不公平、不合理的待遇，精神上受到刺激，心情苦悶、壓抑、憤怒，感到是一種極大的傷害。逼急了，或是離家出走，到社會上去尋求家裏得不到的同情和溫暖;或是採取報復行爲，報復對象，一是被父母偏寵偏愛的兄弟姐妹，二是冷落、歧視、虐待他們的父母。
對所有子女一視同仁，是多子女家長教育成功的必要前提，必須始終堅持。
