我家孩子一直都是由她奶奶帶，我和她爸爸每天上班，孩子對奶奶的依賴性很強。
這幾天，孩子姑姑帶着女兒來家裏住，我家孩子就不叫她姐姐碰奶奶，只要是奶奶一抱姐姐，就開始嗷嗷大哭，連忙跑過來，打她姐姐。
她姐姐比她大一歲半，有的時候會讓一下，有的時候就不讓，兩個孩子經常是在一起打，很傷腦筋!
而且孩子奶奶還會縱容孩子，我們的話孩子有時候也不聽，老師你說這怎麼辦吶?她這個樣子以後會不會變得自私呢?
在一歲或者是三歲後的孩子身上，佔有慾表現不會強烈，而當孩子在一歲到三歲之間孩子的佔有慾表現最強。這和孩子的活動方式、自我意識發展的水平有密切關係。
當姑姑領着孩子來家裏做客，小孩子在一起玩的時候會非常高興，但經常會發生爭吵玩具這類不愉快的事情，在一起玩耍的時候，經常會不打招呼就抱走對方的東西。
反之，他們卻從不肯大方的交出一件他們擁有的，他們死抱住不肯放手或者是用力的廝打，以維護自己佔有的權利，就像你說的，只要是姐姐一接觸奶奶，孩子就會出面阻止，阻止不行就開始扭打在一起，當最終奶奶抱了姐姐，她就會開始放聲大哭尋求支援。
孩子本身的交往活動，促進了孩子對物的交往的必然性認識。另一方面，就語言發展看，這時孩子不僅掌握了“我的”和“我”，同時也掌握了“你的”、“你”“他”等。
因此，當遇上孩子獨佔、搶奪別人的東西時候不要大驚小怪，更不要責怪孩子自私自利，而應該給予說服教育和指導。
日常生活中，爸爸媽媽可讓孩子多和同伴交往，教育孩子吃的東西要分給別人吃，玩的東西要和別人一起玩。
孩子在交往、玩耍時，爸爸媽媽最好讓他和較大的孩子在一起，這樣，不僅較大的孩子可以適當帶領、照顧他。
而且可以制止孩子的“獨佔”、“掠奪”行爲，因爲大一點的孩子有一定的自衛能力，而小一點的孩子則往往能服從較大的孩子。
總之，孩子的“佔有慾”是孩子成長髮展中出現的一種正常心理現象，隨着孩子年齡的增長，通過教育，“以我爲中心”的意識逐漸淡薄，這種“佔有慾”會逐漸地減少或消失。
當然，對於那些“佔有慾”特別強的孩子，父母應認真分析原因，尋找教育對策，給以適當的懲罰，並注意家長自身的言行，給孩子起表率作用。
另外，孩子覺得奶奶是自己專有的，這是因爲從小就奶奶帶的原因，這主要還是缺乏安全感，老人帶的多的孩子普遍都存在這個現象，多帶孩子戶外活動，多和同齡的小朋友接觸，時間久了就會好了。
