與孩子的這三種交易可能在管教孩子的時候出力不少，效果顯著，但同時也深深地傷害了孩子，在他們的心裏埋下了不健康的種子，留下了很多後遺症。
獎勵交易
如果你……，我就給你獎勵
如果你能考到班級前十名，我就給你買iPad，帶你去遊樂園;
如果你現在乖乖地寫作業，我就獎勵你多看半個小時的電視;
如果你能自己的事情自己做，我就多給你零花錢。
……
很多家長喜歡用獎勵機制來教育孩子，因爲這個方法很奏效，不用煞費苦心地和孩子講大道理，就能讓孩子高興地達到我們的要求，還可以幫助他們養成良好的習慣。大人省事兒，孩子輕鬆，雙方皆大歡喜。
這種獎勵機制短期內是有效的，可是時間久了就會出現問題。孩子會變得越來越功利，越來越不主動，甚至開始討價還價。一旦家長撤銷了獎勵機制，他們的動力就會煙消雲散，養成的好習慣也會瞬間土崩瓦解。
上世紀70年代，有心理學家在幼兒園設置了一個獎勵，當兒童用一個特定顏色的筆畫畫時，他們就會得到一個獎章。在持續了一週之後，這項獎勵被停止，而此後再用這個顏色的兒童比實驗前少了一半，畢竟誰也不願意白乾活。
這種獎勵機制會影響孩子的自我認知，尤其是在學習方面。當學習的動力不再是內在的興趣，而變成外在的獎勵時，他們就不再會主動去追求知識，而是隻想獲得獎勵。要知道，在漫長的學習知識的過程中，物質獎勵是非常脆弱的，內心自發的動機纔是最持久有效的動力。
物質交易
用物質或金錢代替陪伴
以前讀過一篇文章，一位年輕的母親開着名車送女兒到貴族寄宿小學學習，母親對孩子說：“媽媽爲了賺更多的錢，將來送你到更好的學校學習，沒時間陪你，你恨媽媽嗎?”
女兒說不恨，接着女兒又對媽媽說：“等我長大了，也要賺很多的錢，送你去最好的養老院。”母親聽後一腳剎車，停在路邊放聲痛哭。
這位母親原以爲給孩子提供了最好的物質生活，就是對孩子最大的愛了。可是當聽到女兒的回答後，還是忍不住落下了眼淚。
不能說孩子的回答是不孝，因爲按照這位母親平時帶給孩子的價值觀來看，將來送媽媽去最好的養老院，不就是孩子對母親的愛的表達嗎?
如果經常用物質和充滿愛意的陪伴做交易，孩子會慢慢變得冷血，價值觀傾向於物質享受，貶低自我存在的價值，而且他們未來的親密關係也會受影響，認爲愛一個人，不過就是要給他最好的物質條件。
父母陪孩子前半生，孩子纔會陪父母后半生。父母相當於一所銀行，如果銀行裏存滿了陪伴，他們就可以收穫到孩子們滿滿的尊敬陪伴和愛。因爲孩子精神上的富有是父母給予的，所以他們學會了如何去愛父母。
如果父母在這所銀行裏面餘額不足，老了的時候，只能做孤獨的老人，就算兒女們來看望，在感情上也無法給予太多愛，因爲不親近已成習慣，習慣演變成自然。
投資交易
我辛辛苦苦都是爲了你，你一定要爲我爭氣
前一段時間，睿媽去眼鏡店配新眼鏡，旁邊坐着一個小姑娘。她的母親一直在斥責她：“你怎麼把眼睛搞近視了?我這麼辛辛苦苦地把你養大，你還讓我給你配眼鏡，你知不知道，這都是錢吶!”一邊說，還一邊推自己的女兒。
小女孩很委屈，一直哭，最後實在受不了母親在大庭廣衆之下斥責，哭着跑了出去。
我不知道她們家是不是過得很辛苦，但在衆目睽睽之下，斥責自己的女兒，訴說自己的辛苦，認爲自己的不幸福都是來源於自己的女兒，實在不是那麼體面。
睿媽看過太多這樣的父母，他們總是喜歡把孩子作爲自己一生的心血和一生的努力的歸結點。他們總是認爲，自己那麼努力，就是爲了孩子。他們的幸福和不幸福都寄託在自己的孩子身上。他們總是重複着這樣一些話：
我辛辛苦苦都是爲了你，你一定要爲我爭氣;
我省吃儉用都是因爲你，你可千萬不要辜負媽媽的期望;
我過得那麼苦，你如果不成才，你還有臉嗎?
在這種全心全意付出的背後，隱藏着一種契約。也許父母覺得理所當然，但是卻會給孩子帶來壓力。孩子會覺得壓力重重，如果沒有達到父母的期望，他們的內心會非常得愧疚，甚至會覺得無法面對父母，造成心理障礙。
而且，在這種環境下長大的孩子，沒有自我價值感。終其一生，都像個傀儡一樣，把父母的期望當成自己人生的目標，不知道自己真正想要什麼樣的生活，想成爲什麼樣的人，一生都徘徊在痛苦與迷茫之中。
以上3種教育方式都是“交易”，這些交易可能在管教孩子的時候出力不少，效果顯著，但同時也深深地傷害了孩子，在他們的心裏埋下了不健康的種子，留下了很多後遺症。
所以，這樣的交易，最好不要再做了!
